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Mettre en place un potager en permaculture dans l’établissement

Présentation

Une journée pour découvrir la permaculture et sa philosophie puis réfléchir de manière collaborative à la mise en place concrète d’un potager permaculturel au sein de son établissement à travers divers ateliers.

À noter : Cette formation s’inscrit dans le Parcours « des projets au service du Développement Durable et de l’écologie intégrale » proposé par Formiris. Retrouvez toutes les formations de ce parcours sur Formiris.

Objectifs

  • Comprendre le fonctionnement d’un écosystème, de la richesse des interactions qui le nourrissent.
  • Maitriser les principes de la permaculture pour l’expérimenter avec les élèves en mettant en place un potager dans l’établissement scolaire.
  • Elaboration d’un « design permaculturel » personnalisé pour chacun.
  • Acquérir des techniques d’animation déléguée.
  • Favoriser l’engagement des élèves autour de projets concrets à expérimenter.

Objectifs

  • Comprendre le fonctionnement d’un écosystème, de la richesse des interactions qui le nourrissent.
  • Maitriser les principes de la permaculture pour l’expérimenter avec les élèves en mettant en place un potager dans l’établissement scolaire.
  • Elaboration d’un « design permaculturel » personnalisé pour chacun.
  • Acquérir des techniques d’animation déléguée.
  • Favoriser l’engagement des élèves autour de projets concrets à expérimenter.

Contenus

  • Présentation de la permaculture : origine, philosophie et principes de base.
  • Méthodologie du Design permaculturel : identifier les besoins, bien observer le site pour mettre en œuvre les solutions qui enrichiront l’écosystème.
  • Formation aux principes de l’animation déléguée pour :
    – utiliser cette méthode de travail collaboratif pour faire émerger les obstacles à la réalisation d’un potager puis pour trouver des leviers à actionner pour lever ces obstacles.
    – favoriser la coopération entre élèves et initier un fonctionnement collaboratif autour du projet de potager.
  • Stratégies pédagogiques à exploiter avec les élèves.

Modalités pédagogiques :

Alternance d’apports théoriques et méthodologiques et d’ateliers en sous-groupes.

Certification

Pas de certification.

Évaluation

Évaluation à chaud par questionnaire du niveau de satisfaction des participants et du niveau d’atteinte des objectifs.

Modalités d’inscription

  • Inscription uniquement sur le portail de Formiris jusqu’à 8 jours avant le début de la formation. Code : ARA-2023-01711
  • Une convocation vous sera adressée par mail (copie à votre Chef d’établissement) au plus tard 7 jours avant le début de la formation.

Tarif / Financement de la formation

Forfait de 1300 € totalement pris en charge par Formiris AURA (pas de frais d’inscription pour les enseignants).

Informations / contacts

stages@cepec.org  / 04.78.44.70.97

Accès aux personnes en situation de handicap

  • Le CEPEC est particulièrement sensible à l’intégration des personnes en situation de handicap. En effet, nous mettons tout en oeuvre pour permettre l’accessibilité à nos formations. Des aménagements pour les étudiants/stagiaires en situation de handicap sont mis en place pour permettre l’accès aux différents bâtiments et pour étudier dans les meilleures conditions. (Place de parking adaptée aux PMR, rampes d’accès, toilettes…).
  • Contactez nous pour étudier les différentes possibilités : 04.78.44.70.94 / accueil@cepec.org

Informations pratiques

Accès au CEPEC, restauration, solutions d’hébergement…

  • Niveau : 1er & 2nd degrés
  • Durée : 1 jour / 6 heures
  • Dates : 7 février 2024
  • Lieu : Craponne
  • Formateur : Nicolas DETRIN

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