Dans un monde professionnel où le terme de mobilité revient fréquemment, beaucoup d’enseignants s’interrogent sur les possibilités d’évoluer professionnellement, soit à l’intérieur de l’institution soit en s’orientant vers une activité résolument différente.
Les confinements successifs ont pu amplifier des interrogations sur le sens du projet professionnel et des aspirations personnelles. En prenant en compte la variété des situations des participants, il s’agira d’enclencher une dynamique d’évolution professionnelle en envisageant les possibles à partir d’une analyse de sa situation personnelle et professionnelle.
| Formation soumise à candidature : non | Effectif mini/maxi : 8 /10 | Prérequis pédagogique : Aucun |
| Public concerné : Enseignants du 1er et 2nd degrés | Type de formation : hybride | Prérequis reglementaire : Aucun |
Objectifs :
- Identifier ses besoins ou aspirations, prendre en compte les situations vécues et ses acquis.
- Faire un point sur son parcours professionnel.
- Identifier les conditions, cadres juridiques et administratifs d’une évolution professionnelle
- Explorer des pistes possibles d’évolution et repérer les points clés permettant la mise en projet
- Analyser et travailler sur quelques productions de base (CV, lettre de motivation, préparation d’entretien)
Déroulement et modalité pédagogique : Hybride ( présentiel et distanciel)
Session en présentiel de 2 jours
Jour 1 :
- Présentation d’une démarche générale d’évolution professionnelle.
- Apports sur les conditions administratives et institutionnelles d’une évolution dans le cadre de l’institution scolaire et de l’enseignement catholique mais aussi dans le cadre d’un changement d’activité.
- Travail individuel de reconstitution d’histoire de vie et d’élaboration d’une carte d’identité professionnelle à partir d’un document cadre et d’outils d’aide. Cette démarche individuelle est facilitée par des temps d’entretiens individuels à la demande et de temps d’échanges en petits groupes (mini ateliers à la demande sur « Comment évaluer vos qualités ? », « Quelles importance accorder à quelles valeurs ? », « Repérer des compétences transférables »).
- Travail accompagné de recherche personnelle en documentation sur les parcours professionnels envisagés (mobilisation du portail documentaire Cepec.doc, accès à Parcoureo).
- Regroupement en fin de journée pour un partage de l’avancée du travail
Jour 2:
- Poursuite individuelle du travail d’exploration des pistes d’évolution et formulation des prochaines étapes clés.
- Entretien individuel avec une psychologue du travail sur l’état des perspectives d’évolution professionnelle du participant.
- Travail collectif d’échange de pratiques, de compétences, d’expériences.
- Evaluation à chaud de la session
- En fin de session chaque stagiaire aura formulé de façon explicite un projet ou avant-projet dans lequel quelques étapes clés auront été identifiées avec des échéances programmées afin d’entrer dans une dynamique positive de changement
Webinaires à distance (équivalent 3 h)
Possibilité de suivre 3 webinaires (1h) parmi les thèématiques suivants :
- La rédaction d’un CV
- La lettre de motivation
- La préparation d’un entretien
- Développer son identité professionnelle sur les réseaux sociaux numériques
- Quelle structure pour quelle activité ? Chaque webinaire comporte un temps d’apport (20 mn) suivi d’un temps de questions/réponses et d’échanges entre les participants.
Session finale à distance (3h) : état du projet
- En amont, recueil d’un état synthétique de l’avancée du projet d’évolution et des questions en cours
- en visio-conférence : retour collectif sur les projets et apports
- recadrage et présentation rapide par chaque participant de son projet.
Certification : pas de certification
Calendrier : Le CEPEC propose 4 sessions distinctes :
| Présentiel | Distanciel | Code Formiris | |
| Session n°1 : | 20-21 novembre 2023 | 29 mai 2024 | ARA-2023-00432 |
| Session n°2 : | 23-24 janvier 2024 | 29 mai 2024 | ARA-2023-00432 |
| Session n°3 : | 19-20 mars 2024 | 18 juin 2024 | ARA-2023-00437 |
| Session n°4 : | 13-14 mai 2024 | 18 juin 2024 | ARA-2023-00439 |
Evaluation de la formation :
- Evaluation à chaud par questionnaire du niveau de satisfaction des participants et du niveau d’atteinte des objectifs.
Inscription / convocation :
- Inscription uniquement sur le portail de Formiris jusqu’à 8 jours avant le début de la formation.
- Une convocation vous sera adressée par mail (copie à votre Chef d’établissement) au plus tard 7 jours avant le début de la formation.
Tarif :
- Forfait session : 5200 € totalement prise en charge par Formiris AURA (pas de frais d’inscription pour les enseignants)
Accès aux personnes en situation de handicap :
- Le CEPEC est particulièrement sensible à l’intégration des personnes en situation de handicap. Toute difficulté d’ordre auditive, visuelle ou psychique peut nous être communiquée afin d’apporter les solutions les plus adaptées. Les personnes en situation de handicap moteur bénéficieront de conditions d’accès adaptées (Place de parking adptée aux PMR, rampes d’accès aux bâtiments, toilettes…).
- Merci de nous contactez en amont de la formation pour étudier les aménagements à mettre en place : 04.78.44.70.94 / accueil@cepec.org
Information pratiques : accès au CEPEC, restauration, solutions d’hébergement…
