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stages@cepec.org / 04.78.44.70.97
Accès aux personnes en situation de handicap
Le CEPEC est particulièrement sensible à l’intégration des personnes en situation de handicap. En effet, nous mettons tout en oeuvre pour permettre l’accessibilité à nos formations. Des aménagements pour les étudiants/stagiaires en situation de handicap sont mis en place pour permettre l’accès aux différents bâtiments et pour étudier dans les meilleures conditions. (Place de parking adaptée aux PMR, rampes d’accès, toilettes…).
Contactez nous pour étudier les différentes possibilités : 04.78.44.70.94 / accueil@cepec.org - Mise à jour le 30/08/2024
Présentation
La prévention du décrochage scolaire est aujourd’hui encore une cause nationale et internationale. En 2023, 110000 jeunes ont quitté le système scolaire sans diplôme, ce qui constitue un facteur de difficultés d’insertion sociale et professionnelle.
Cette formation propose une approche globale du phénomène de décrochage scolaire depuis sa compréhension (facteurs, enjeux, conséquences) et sa prévention, jusqu’à sa remédiation en milieu scolaire. Les participants découvriront les nombreux dispositifs existants et rencontreront des acteurs de la lutte contre le décrochage. Ils pourront également élaborer des projets d’actions collectives et des stratégies de nouveaux départs.
Objectifs
- Identifier les principales causes de décrochage scolaire (cognitives, scolaires, psychologiques, santé, sociales).
- En mesurer les conséquences humaines, économiques et sociales.
- Approfondir ses connaissances sur les différents dispositifs existants : aménagements, accompagnement, structures de retour à l’école (SRE), microcollège, microlycée, écoles et lycées de la deuxième chance, parcours aménagés de formation initiale (PAFI).
- Permettre le maintien en formation initiale en aménageant des parcours selon le profil du jeune.
- Penser une stratégie de prévention du décrochage au sein de l’établissement.
Objectifs
- Identifier les principales causes de décrochage scolaire (cognitives, scolaires, psychologiques, santé, sociales).
- En mesurer les conséquences humaines, économiques et sociales.
- Approfondir ses connaissances sur les différents dispositifs existants : aménagements, accompagnement, structures de retour à l’école (SRE), microcollège, microlycée, écoles et lycées de la deuxième chance, parcours aménagés de formation initiale (PAFI).
- Permettre le maintien en formation initiale en aménageant des parcours selon le profil du jeune.
- Penser une stratégie de prévention du décrochage au sein de l’établissement.
Contenus :
- Les facteurs du décrochage scolaire, les effets pour les élèves et leur famille.
- La prévention du décrochage : évaluation, gestion des absences, aménagements, lieux d’écoute, sas, numérique.
- Plan Boussole, Parcours aménagé de formation initiale (PAFI).
- L’entretien d’accompagnement.
- Les facteurs de réussite de la reprise de scolarité.
- Découverte des structures de retour à l’école (SRE) : rencontre avec un responsable de SRE.
- Les stratégies de nouveau départ.
Mise en œuvre de situations d’apprentissage visant à rendre l’élève actif et autonome. L’autonomie, une nécessité pour différencier.
Partage et analyse réflexive.
Pré-requis
Aucun
Évaluation
Evaluation à chaud par questionnaire du niveau de satisfaction des participants et du niveau d’atteinte des objectifs.
Certification
Pas de certification
Informations pratiques
- Niveau : Collège & Lycée
- Durée : 2 jours / 12 heures
- Dates : 21 et 22 novembre 2024
- Lieu : Craponne
- Formatrices : Sylvie FORNERO, Stéphane CHAPUT, coordinateur MIJEC. – Thierry PLANCHE, ancien responsable de microlycée.