EVS : Une posture professionnelle au service de la sécurité des personnes

L’essentiel
Le détail
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Présentation

Les Educateurs de Vie Scolaire jouent un rôle central dans le quotidien des établissements scolaires et la qualité des relations entre les différentes parties prenantes. Ils/ elles sont aussi en première ligne pour gérer les situations tendues, violence physique et verbale à leur encontre ou entre d’autres personnes. L’issue de ces tensions dépendra fortement de leur posture professionnelle, de leur discernement dans l’action et des gestes qu’ils auront acquis.
Cette formation est le fruit d’une collaboration entre trois instituts de formation spécialisés dans l’éducatif, les RH/ Management et les métiers de la sécurité. Elle vise à accompagner le développement des compétences professionnelles indispensables aux EVS pour construire des relations qui soient le reflet des valeurs des
établissements, se protéger et protéger les autres.

Objectifs

Cultiver une présence éducative appropriée face aux situations difficiles.
- Maîtrise de soi
- Communication non-violente
- Gestion des émotions
Aligner sa pratique professionnelle avec l’éthique de l’établissement.
- Exemplarité
- Cohérence éducative
- Bienveillance et fermeté
Acquérir des techniques efficaces pour protéger et se protéger.
- Prévention des conflits
- Gestes de protection
- Désescalade des tensions

Objectifs

Cultiver une présence éducative appropriée face aux situations difficiles.
- Maîtrise de soi
- Communication non-violente
- Gestion des émotions
Aligner sa pratique professionnelle avec l’éthique de l’établissement.
- Exemplarité
- Cohérence éducative
- Bienveillance et fermeté
Acquérir des techniques efficaces pour protéger et se protéger.
- Prévention des conflits
- Gestes de protection
- Désescalade des tensions

Contenu

Module 1 : Le cadre institutionnel

Accueil des participants
Qu’entend-on par la sécurité dans un établissement scolaire ?
Mise en place du cadre institutionnel autour de la sécurité (Programme 3PF, PPMS, DUER, RPS)
Exercice d’inventaire des situations vécues pour en dégager les invariants
Apports sur la posture éducative et la justice scolaire
Module 2 : Posture professionnelle et situation de crise
Posture professionnelle
Exercice de hiérarchisation des missions et activités des EVS
Apports méthodologiques pour aider à la mise en oeuvre des compétences relationnelles clés au poste d’EVS
Illustrations par des exemples concrets ; Mises en situation.
Les situations préoccupantes : Quelles responsabilités ? Quelle posture adopter ?

Module 3 : Situations violentes,
agressions : prévenir, (se) protéger et
réagir

Aspects juridiques, cadre légal (devoirs, obligations), cadre institutionnel
Quelle attitude adopter dans les situations tendues ?
Le concept de proxémie
Observer, prévenir et détecter les situations conflictuelles
Communication à adopter pour désamorcer
S’entraîner aux gestes de sécurité pour se protéger et protéger les autres :
- Se protéger et repousser un individu
- Se sortir d’une saisie
- Agressions aux couteaux

Module 4 : Application des différents
acquis au contexte d’exercice

Les participants seront invités à répondre aux questions suivantes
- Quels process actuels modifier afin de garantir la sécurité des personnes dans l’établissement ?
- Quels nouveaux process mettre en place sur le terrain dès la rentrée ?
- Quels seront les indicateurs de leur efficacité ?
- Quel plan d’action pour y parvenir ?

Modalités pédagogiques

Apport d’outils et de méthodes
Travaux pratiques et mises en situation professionnelle
Exercices de positionnements physiques, des distances et des déplacements dans la gestion des situations conflictuelles ou d’agressivité
Techniques simples de contention et de protection

Pré-requis

Etre Educateur de Vie scolaire en poste dans un établissement

Évaluation

Evaluation à chaud par questionnaire pour mesurer l’atteinte des objectifs et la satisfaction des participants

Certification

Pas de certification

Tarif

2800 € pour un groupe de 12 personnes et +

Informations / contact

Laurent CHAMPREDONDE : 04.78.44.70.97 / stages@cepec.org

Accès aux personnes en situation de handicap

Le CEPEC est particulièrement sensible à l’intégration des personnes en situation de handicap. En effet, nous mettons tout en oeuvre pour permettre l’accessibilité à nos formations. Des aménagements pour les étudiants/stagiaires en situation de handicap sont mis en place pour permettre l’accès aux différents bâtiments et pour étudier dans les meilleures conditions (place de parking adaptée aux PMR, rampes d’accès, toilettes…). Contactez nous pour étudier les différentes possibilités : 04.78.44.70.94 / accueil@cepec.org