Devenir personne-ressources EVARS

Présentation

S’engager pour une éducation affective, relationnelle et sexuelle respectueuse, éclairée et adaptée aux jeunes d’aujourd’hui. Cette formation s’adresse aux enseignants et personnels éducatifs désireux de devenir personnes ressources EVARS dans leur établissement. Un parcours pour impulser une dynamique collective, incarnée et durable dans son établissement

Objectifs

• Situer leur rôle dans le cadre légal et éducatif de l’EVARS/EARS.
• Adopter une posture professionnelle éthique et cohérente.
• Concevoir et animer des séances EVARS adaptées aux élèves.
• Intégrer les enjeux éthiques, culturels et sociétaux actuels.
• Utiliser des ressources fiables et mobiliser des partenaires.
• Répondre aux questions sensibles et accueillir la parole des élèves.
• Fédérer une dynamique d’équipe au service d’une politique éducative EVARS.

Objectifs

• Situer leur rôle dans le cadre légal et éducatif de l’EVARS/EARS.
• Adopter une posture professionnelle éthique et cohérente.
• Concevoir et animer des séances EVARS adaptées aux élèves.
• Intégrer les enjeux éthiques, culturels et sociétaux actuels.
• Utiliser des ressources fiables et mobiliser des partenaires.
• Répondre aux questions sensibles et accueillir la parole des élèves.
• Fédérer une dynamique d’équipe au service d’une politique éducative EVARS.

Contenus et déroulement

SESSION 1 :

• Se positionner comme référent EVARS dans le cadre réglementaire et éthique
• Cadre légal et institutionnel (loi de 2001, circulaire 2023, 3PF (dont le plan boussole), programme EVARS 2025, éducation intégrale de la personne (EARS))
• Lecture partagée de textes clés (Ministère, SGEC, Diocèses).
• Apports sur la posture de l’adulte éducateur et les freins/leviers des équipes.
• Comprendre les enfants et adolescents et le programme EVARS
• Repères sociaux et culturels des adolescents.
• Evolution des normes, identités de genre, pratiques numériques.
• Exploration du programme EVARS (thèmes, progressivité, compétences par cycle)
• Mise en perspective dans son établissement.
  
  SESSION 2 : 24 et 25 février 2026
• Construire et animer des séances d’EVARS en sécurité
• Fondamentaux en biologie, psychologie, prévention et droits (ex : consentement, IST, contraception, cadre juridique)
• Etude de ressources officielles (Santé Publique France, Inpes, Comitys, Scholavie…), découverte d’outils pédagogiques et méthodologiques…
• Posture d’animation : écoute active, gestion des questions sensibles, co-animation
• Études de cas et simulations
• Coordonner un projet EVARS en lien avec le chef d’établissement
• Atelier de conception de séances (par niveau, par cycle ou par besoin identifié).
• Élaboration d’un plan d’action EVARS pour son établissement en lien avec le Chef d’établissement.
• Production d’une feuille de route et partage d’engagements.

Modalités pédagogiques

• Pédagogie active et expérientielle : ateliers d’analyse de cas, jeux de rôles, photolangage, débats mouvants, production collaborative de séquences pédagogiques.
• Alternance théorie/pratique : apports didactiques courts suivis d’ateliers d’application immédiate.
• Réflexivité : carnet de bord individuel, temps de retour sur expérience, autodiagnostics.
• Co-construction : mutualisation entre pairs, création de ressources adaptées aux réalités des établissements.

Pré-requis

Aucun

Évaluation

Evaluation à chaud par questionnaire du niveau de satisfaction des participants et du niveau d’atteinte des objectifs.

Certification

Pas de certification

Tarif

Forfait 7000 € totalement pris en charge par Formiris AURA (pas de frais d’inscription pour les enseignants)

Inscription / convocation

Pré-inscription uniquement par ce formulaire

Formation totalement prise en charge par Formiris AURA (pas de frais d’inscription pour les enseignants) Une convocation vous sera adressée par mail (copie à votre Chef d’établissement) au plus tard 7 jours avant le début de la formation.

Informations / contact

stages@cepec.org  / 04.78.44.70.97

Accès aux personnes en situation de handicap

Le CEPEC est particulièrement sensible à l’intégration des personnes en situation de handicap. En effet, nous mettons tout en oeuvre pour permettre l’accessibilité à nos formations. Des aménagements pour les étudiants/stagiaires en situation de handicap sont mis en place pour permettre l’accès aux différents bâtiments et pour étudier dans les meilleures conditions (place de parking adaptée aux PMR, rampes d’accès, toilettes…). Contactez nous pour étudier les différentes possibilités : 04.78.44.70.94 / accueil@cepec.org

Informations / pratiques

Accès au CEPEC, restauration, solutions d’hébergement, co-voiturage…

Date de mise à jour : 26/08/2025