Formation des nouveaux tuteurs Enseignement général – Académies de Lyon et Grenoble
| Formation soumise à candidature : Non | Effectif mini/maxi : 10 /25 | Prérequis pédagogique : Aucun |
| Public concerné : Enseignants des collèges et lycées enseignement général – Académie de Lyon et Grenoble | Type de formation : Présentiel | Prérequis reglementaire : Être nommé tuteur par l’autorité académique |
Objectifs :
- Prendre connaissance des évolutions du métier d’enseignant (référentiels de compétences de l’enseignant) ainsi que de l’organisation des dispositifs de formation et d’évaluation des nouveaux lauréats (validation du master, titularisation).
- Mettre en place le tutorat en lien avec les professeurs-stagiaires : contexte institutionnel, engagement et missions des différents partenaires, modalités de travail.
- Définir les missions, fonctions et activités du tuteur.
- Définir une méthodologie d’accompagnement (objectifs, situations, outils).
- Instrumenter l’observation de séance (construction d’outils).
- Réfléchir à la posture formative du tuteur et à la complémentarité tuteur ISFEC / tuteur établissement (préparation des visites).
- Conduire un entretien avec le professeur-stagiaire.
- Analyser et mutualiser les pratiques d’accompagnement mises en oeuvre.
- Écrire les différents rapports d’évaluation.
Contenus :
- Référentiel du métier d’enseignant
- Parcours de formation du professeur-stagiaire
- Évaluation de ce parcours
- Missions et fonctions du tuteur
- Méthodologie de l’accompagnement
- Établissement formateur
Durée :
12 heures en présentiel
Calendrier :
- 8 novembre 2023
- 19 décembre 2023
Moyens pédagogiques, techniques et d’encadrement
- 1. Les sessions en présentiel sont accueillies dans les locaux du CEPEC à Craponne.En plus des salles de formation, les tuteurs bénéficient du centre documentaire (voir ci-dessous pour le CEPEC) et d’un accès wifi. De façon exceptionnelle, un ordinateur portable peut être prêté le temps d’une session pour les stagiaires n’en disposant pas à titre personnel.
- 2. Ressources documentaires : Possibilité d’utiliser les ressources documentaires du centre de documentation du Cepec, dans ses locaux (fonds spécialisé en pédagogie de 15 000 ouvrages, 100 abonnements revues) avec des possibilités de consultation et de prêt sous certaines conditions.
Le portail documentaire CPEC-Doc propose un espace virtuel avec :- – Des dossiers documentaires thématiques dont le dossier « Tuteurs : des ressources »
- – Recherche dans la base de données via un écran de recherche avancée.
- – Des liens vers les publications du CEPEC
- – Des liens vers nos catalogues de formation
- – Une sélection de revues avec lien vers leurs sites internet Pour les stagiaires, accès aux documents numériques (mémoires, revues…)
- 3. La plate-forme Campus Cepec (Moodle) qui remplit les objectifs suivants :
- – Assurer la communication administrative : l’ensemble des informations concernant le parcours sont fournies par l’intermédiaire d’une fonction d’annonces avec notification par messagerie électronique.
- – Accompagner les activités pédagogiques avec des ressources documentaires et des outils de travail collaboratif ; (forum, base de données partagée,)
- – Présenter les traces d’activités de formation dans un portfolio.
- – Permettre éventuellement la communication synchrone à distance sous forme de classe virtuelle ou de webinaire
Certification :
Pas de certification
Evaluation de la formation :
- Evaluation à chaud par questionnaire du niveau de satisfaction des participants et du niveau d’atteinte des objectifs.
- Bilan et analyse du questionnaire par le responsable pédagogique à l’issue de la formation.
Inscription / convocation :
- Inscription uniquement sur le portail de Formiris jusqu’à 7 jours avant le début de la formation.
- Une convocation vous sera adressée par mail (copie à votre Chef d’établissement) au plus tard 7 jours avant le début de la formation.
Tarif :
- Formation totalement prise en charge par Formiris AURA (pas de frais d’inscription).
Contacts :
Pour tout renseignement en lien avec la formation, vous pouvez contacter : Mme Cécile LACHANA au 04 78 44 70 95 /concours@cepec.org
Pour votre inscription : FORMIRIS est à votre disposition au 09 88 77 27 40
Accès aux personnes en situation de handicap
Accès aux personnes en situation de handicap
Le CEPEC est particulièrement sensible à l’intégration des personnes en situation de handicap. En effet, nous mettons tout en oeuvre pour permettre l’accessibilité à nos formations. Des aménagements pour les étudiants/stagiaires en situation de handicap sont mis en place pour permettre l’accès aux différents bâtiments et pour étudier dans les meilleures conditions. (Place de parking adaptée aux PMR, rampes d’accès, toilettes…).
Contactez nous pour étudier les différentes possibilités : 04.78.44.70.94 / accueil@cepec.org
Formation des tuteurs accompagnant déjà un professeur stagiaire – Académie de Lyon et de Grenoble
Langues / Lettres / EPS
| Formation soumise à candidature : Non | Effectif mini/maxi : 10 /150 | Prérequis pédagogique : Aucun |
| Public concerné : Enseignants des collèges et lycées enseignement général – Académie de Lyon et Grenoble | Type de formation : Hybride | Prérequis reglementaire : Être nommé tuteur par l’autorité académique |
Objectifs :
- Améliorer la mise en place de la formation « professionnelle en alternance »
- Favoriser la communication entre une diversité d’acteurs
- Mettre en place un tutorat en lien avec les professeurs-stagiaires : contexte institutionnel, engagement et missions des différents partenaires, modalités de travail.
- Définir les différentes étapes du tutorat (formation, évaluation)
- Prendre connaissance des évolutions du métier d’enseignant (référentiels de compétences de l’enseignant, refondation de l’école…) et de l’organisation et des dispositifs de la formation des nouveaux lauréats
- Définir les missions, fonctions et activités du tuteur
- Définir une méthodologie d’accompagnement (objectifs, situations, outils)
- Instrumenter l’observation de séance.
Contenus :
- Apports sur l’organisation de la formation et de l’accompagnement
- Apports sur les modalités d’évaluation et de titularisation (ASTUCE-Grenoble ; COMPAS-Lyon)
- Travail tuteur-stagiaire à partir du référentiel du métier sur : l’identification des besoins (en lien avec la mise en oeuvre du portfolio) et la définition d’un plan de travail
- Apports sur la méthodologie d’accompagnement
- Présentation et mise à disposition de ressources (dossier documentaire dédié aux tuteurs) via le site CepecDoc.
Durée : 15 heures
- 6 heures en présentiel
- 7 heures distanciel synchrone
Lieu :
CEPEC – 14 voie romaine 69290 Craponne | ISFEC des Alpes – 15 Rue de la Tuilerie, 38170 Seyssinet-Pariset
Calendrier :
- Lyon : mercredi 4 octobre 2023 au CEPEC – Craponne
- Grenoble : mercredi 27 septembre 2023, à l’ISFEC DES ALPES – Grenoble
- Entre le 1er décembre 2023 et le 15 avril 2024 : Différents webinaires seront proposés
Moyens pédagogiques, techniques et d’encadrement
- En amont et en aval de la journée en présentiel :
- Questionnaire en ligne afin d’identifier l’expérience des professeurs-tuteurs et leurs besoins, et de confirmer leur compréhension des objectifs de formation
- Accès aux ressources documentaires du portail documentaire CepecDoc et mutualisation des ressources entre participants de la plateforme CampusCepec
- Echanges et analyses partagées des questions de tutorat à travers un forum initié, modéré et animé par un formateur ; une synthèse des questions fréquemment posées est éditée périodiquement ; un formateur-référent est en charge de la récolte des besoins et de la réponse aux questions des tuteurs en formation
- Journée de formation en présentiel :
- Intervention d’un formateur « transversal », accompagné de deux formateurs le matin et d’un formateur par discipline du 2nd degré l’après-midi.
- Distanciel synchrone (webinaires d’une heure en fin d’après-midi)
- A des périodes clés de la relation tutorale (avis à formuler par le tuteur, période de tension pour les professeurs stagiaires… ) des webinaires seront proposés afin de permettre des apports contextualisés et de répondre aux questions fréquemment posées
Certification :
Pas de certification
Evaluation de la formation :
- Evaluation à chaud par questionnaire du niveau de satisfaction des participants et du niveau d’atteinte des objectifs.
- Bilan et analyse du questionnaire par le responsable pédagogique à l’issue de la formation.
Inscription / convocation :
- Inscription uniquement sur le portail de Formiris jusqu’à 7 jours avant le début de la formation.
- Une convocation vous sera adressée par mail (copie à votre Chef d’établissement) au plus tard 7 jours avant le début de la formation.
Tarif :
- Formation totalement prise en charge par Formiris AURA (pas de frais d’inscription).
Contacts :
Pour tout renseignement en lien avec la formation, vous pouvez contacter : Mme Cécile LACHANA au 04 78 44 70 95 /concours@cepec.org
Pour votre inscription : FORMIRIS est à votre disposition au 09 88 77 27 40
Arts plastiques / Documentation / EMCC / Philosophie / Histoire-Géographie / Mathématiques / SVT / Physique Chimie
| Formation soumise à candidature : Non | Effectif mini/maxi : 10 /150 | Prérequis pédagogique : Aucun |
| Public concerné : Enseignants des collèges et lycées enseignement général – Académie de Lyon et Grenoble | Type de formation : Hybride | Prérequis reglementaire : Être nommé tuteur par l’autorité académique |
Objectifs :
- Améliorer la mise en place de la formation « professionnelle en alternance »
- Favoriser la communication entre une diversité d’acteurs
- Mettre en place un tutorat en lien avec les professeurs-stagiaires : contexte institutionnel, engagement et missions des différents partenaires, modalités de travail.
- Définir les différentes étapes du tutorat (formation, évaluation)
- Prendre connaissance des évolutions du métier d’enseignant (référentiels de compétences de l’enseignant, refondation de l’école…) et de l’organisation et des dispositifs de la formation des nouveaux lauréats
- Définir les missions, fonctions et activités du tuteur
- Définir une méthodologie d’accompagnement (objectifs, situations, outils)
- Instrumenter l’observation de séance.
Contenus :
- Apports sur l’organisation de la formation et de l’accompagnement
- Apports sur les modalités d’évaluation et de titularisation (ASTUCE-Grenoble ; COMPAS-Lyon)
- Travail tuteur-stagiaire à partir du référentiel du métier sur : l’identification des besoins (en lien avec la mise en oeuvre du portfolio) et la définition d’un plan de travail
- Apports sur la méthodologie d’accompagnement
- Présentation et mise à disposition de ressources (dossier documentaire dédié aux tuteurs) via le site CepecDoc.
Durée : 15 heures
- 6 heures en présentiel
- 7 heures distanciel synchrone
Lieu :
CEPEC – 14 voie romaine 69290 Craponne
Calendrier :
- Lyon : mercredi 18 octobre 2023 au CEPEC – Craponne
- Grenoble : mercredi 11 octobre 2023, à l’ISFEC DES ALPES – Grenoble
- Entre le 1er décembre 2023 et le 15 avril 2024 : Différents webinaires seront proposés
Moyens pédagogiques, techniques et d’encadrement
- En amont et en aval de la journée en présentiel :
- Questionnaire en ligne afin d’identifier l’expérience des professeurs-tuteurs et leurs besoins, et de confirmer leur compréhension des objectifs de formation
- Accès aux ressources documentaires du portail documentaire CepecDoc et mutualisation des ressources entre participants de la plateforme CampusCepec
- Echanges et analyses partagées des questions de tutorat à travers un forum initié, modéré et animé par un formateur ; une synthèse des questions fréquemment posées est éditée périodiquement ; un formateur-référent est en charge de la récolte des besoins et de la réponse aux questions des tuteurs en formation
- Journée de formation en présentiel :
- Intervention d’un formateur « transversal », accompagné de deux formateurs le matin et d’un formateur par discipline du 2nd degré l’après-midi.
- Distanciel synchrone (webinaires d’une heure en fin d’après-midi)
- A des périodes clés de la relation tutorale (avis à formuler par le tuteur, période de tension pour les professeurs stagiaires… ) des webinaires seront proposés afin de permettre des apports contextualisés et de répondre aux questions fréquemment posées.
Evaluation de la formation :
- Evaluation à chaud par questionnaire du niveau de satisfaction des participants et du niveau d’atteinte des objectifs.
- Bilan et analyse du questionnaire par le responsable pédagogique à l’issue de la formation.
Inscription / convocation :
- Inscription uniquement sur le portail de Formiris jusqu’à 7 jours avant le début de la formation.
- Une convocation vous sera adressée par mail (copie à votre Chef d’établissement) au plus tard 7 jours avant le début de la formation.
Tarif :
- Formation totalement prise en charge par Formiris AURA (pas de frais d’inscription).
Contacts :
Pour tout renseignement en lien avec la formation, vous pouvez contacter : Mme Cécile LACHANA au 04 78 44 70 95 /concours@cepec.org
Accès aux personnes en situation de handicap
Accès aux personnes en situation de handicap
Le CEPEC est particulièrement sensible à l’intégration des personnes en situation de handicap. En effet, nous mettons tout en oeuvre pour permettre l’accessibilité à nos formations. Des aménagements pour les étudiants/stagiaires en situation de handicap sont mis en place pour permettre l’accès aux différents bâtiments et pour étudier dans les meilleures conditions. (Place de parking adaptée aux PMR, rampes d’accès, toilettes…).
Contactez nous pour étudier les différentes possibilités : 04.78.44.70.94 / accueil@cepec.org
