Former et évaluer par compétences au lycée en Sciences Physiques et Chimiques

  • Lycée
  • 27 novembre 2018 et 2 avril 2019
  • Craponne
  • Ivan Feller, équipe Cepec
  • Code: PN043062
  • Prix : 360 €

Comment mettre en place un système d’évaluation pertinent, utile et fonctionnelle dans le cadre de l’évaluation par compétences en SPC ?

Bien que l’apparition de l’évaluation par compétences ne soit pas nouvelle en sciences physiques et chimiques, la pratique quotidienne et pérenne n’est pas encore établie pour beaucoup et elle se limite bien souvent aux épreuves expérimentales du Baccalauréat. Certains s’épuisent à mettre en place « dans leur coin » un dispositif complexe qui ne leur donne que partiellement satisfaction.

Ce stage propose de guider les participants dans une réflexion sur le possible et le souhaitable dans ce domaine et de les amener à un travail d’équipe…

Objectifs :

  • Mettre en œuvre des évaluations à tester durant l’année en situation
  • Bâtir une stratégie pour convaincre les collègues de constituer un projet en équipe…

Contenus

  • Evaluation par compétences
  • Réflexions didactiques et analyses de pratiques
  • Situations d'apprentissages et évaluation
  • Stratégies d'évaluation
  • Progressions

A l’issue de la formation, les participants auront produit :

  • des évaluations par compétences à tester avec leurs élèves,
  • une fiche de suivi « élève » pour évaluer la progression de l’élève compétence par compétence.


Expérimentation durant l'inter-session
et  dispositif de suivi et de capitalisation des démarches et expériences via CAMPUS-CEPEC