Bilan et prospective après deux années d’enseignement de SNT

  • Lycée
  • 19 et 20 mai 2021 + distanciel
  • Craponne
  • Frédéric Giraud, Olivier Fauvet
  • Prix : Gratuit- Budget national

Objectifs

  • Faire un état des pratiques et échanger sur les réussites et difficultés rencontrées dans le traitement des différentes thématiques
  • Analyser les progressions et engager des évolutions en particulier en abordant les thématiques non pas de façon juxtaposée mais à travers des situations multi-référencées
  • Mettre en place des activités de débat, de controverse sur les enjeux du numérique
  • Définir la juste place de SNT et de ses enseignants dans la mise en oeuvre de PIX (en référence au texte d’accompagnement CRCN et PIX qui mentionne la place particulière de SNT pour la classe de seconde)
  • Développer les passerelles entre les différents domaines disciplinaires et transversaux (en particulier, quels croisements et complémentarité entre SNT et l’EMI ?

Contenus

  • Bilan après deux années de mise en oeuvre de SNT
  • Grille d’analyse d’une progression et scénarios potentiels
  • Ressources et pistes pour des mises en activité des élèves, référencées à plusieurs thématiques
  • Méthodologies du débat et de la controverse scientifique; exemples et pistes de travail
  • Modalités de mise en oeuvre de PIX au lycée et parcours PIX pour SNT
  • Grille d’analyse de SNT en lien avec les domaines d’enseignement en lycée

Méthodes

  • Apports théoriques
  • Analyse de pratiques et mutualisation des pratiques et ressources existantes
  • Production de repères et d’outils d’évaluation

Modalités

  • un questionnaire et un document sont envoyés 3 semaines avant le début de la session pour amorcer la problématisation et recueillir les attentes des participants
  • création de plusieurs fils de discussions sur un forum quinze jours avant la session;
  • présentiel : 19 et 20 mai 2021 à Craponne
  • plateforme d’échange ouverte jusqu’à la rentrée de septembre pour mutualiser les progressions et scénarios.

 

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