Evaluer les compétences mathématiques par niveaux de maîtrise au Collège

  • Collège
  • 18 et 19 novembre 2020
  • Craponne
  • Claire Schiffmann
  • Prix : 380 €

Avec la réforme du Collège et le nouveau socle commun, nos pratiques d’évaluation sont appelées à être profondément modifiées.

Comment évaluer au mieux le niveau de  maîtrise des compétences des élèves tout au long de son parcours d’apprentissage ? Comment effectuer nos bilans de fin de cycle (3 et 4) ?

Objectifs :  

  • Réfléchir sur ses pratiques d’évaluation et envisager de nouvelles formes, de nouveaux dispositifs.
  • Penser l’évaluation de l’élève en construisant des outils pour l’accompagner dans son parcours d’apprentissage et le responsabiliser dans le suivi et la recherche de  ressources (AP).

Productions :

  • Différentes situations d’évaluation des compétences, à différents niveaux d’acquisition, à tester en classe.
  • Progressions annuelles et de cycles faisant apparaitre clairement les différents niveaux de maîtrise.