Passer du contrôle à l'évaluation en classe d'espagnol

Objectifs

• Définir les démarches de contrôle et d'évaluation en langues et leurs enjeux.
• Analyser les dispositifs, leurs outils, leur méthodologie.
• Construire des outils adaptés aux finalités des apprentissages en langues (CECRL) : scénario d'évaluation et portfolio.

Contenus

• Différents modes d'évaluation
  
• Articulation évaluation et compétences
  
• CECRL et outils favorisant l'apprentissage et l'évaluation
• Traitement de l´erreur et valorisation des réussites
• Mises en situations et exemples concrets
• Production de dispositifs d'évaluation

Le stage alternera apports théoriques et  travaux en sous-groupes pour la production de dispositifs d'évaluation.

• Evaluation
• Compétences
• Didactique
• Nouveauté 2019/2020
• Espagnol

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