La géographie prospective dans les nouveaux programmes du Collège : enjeux et mise en oeuvre

  • Collège & Lycée
  • 11 janvier 2019
  • Craponne
  • Mélanie Lavigne
  • Code: PN043044
  • Prix : 180 €

La prospective est une nouvelle manière d'enseigner qui apparait à plusieurs reprises dans les nouveaux programmes.

Il est donc important d’en comprendre les enjeux car elle introduit un nouveau rapport au futur et permet aux élèves d’apprendre à inscrire leur réflexion dans un temps long et à imaginer des alternatives à ce que l’on pense comme un futur inéluctable.

Objectifs

  • Prendre des repères théoriques sur la prospective.
  • Analyser sa place dans les nouveaux programmes.
  • Bâtir une séquence.
  • Développer un travail de prospective : construire les supports didactiques et identifier les critères de réussite.

Contenus

  • Repères théoriques sur la prospective
  • Place dans les programmes
  • Séquence et supports didactiques

 

 Le stage alternera apports théoriques et travaux en sous-groupes de production.
A son issue, les participants auront produit une séquence de prospective de géographie : du diagnostic à l'élaboration d'un scénario possible ou souhaitable.