Enseigner la spécialité Histoire-Géographie, géopolitique, sciences politiques en classe de PREMIERE

  • Lycée
  • 7 et 8 décembre 2020
  • Craponne
  • Dominique Mullier, Monique Banc
  • Prix : 380 €

Beaucoup d’objets de travail nouveaux dans cette spécialité : quels sont les principaux enjeux ? Comment construire l’architecture de chaque thème ? Comment préparer les élèves aux épreuves attachées à cette spécialité ?

Objectifs :

  • Préciser les enjeux de cette spécialité.
  • Approfondir son savoir scientifique.
  • Construire l’architecture des thèmes avec 2 exemples.
  • Analyser les capacités travaillées.

Contenus :

Thème 2

  • Présentation du thème : Analyser les dynamiques des puissances internationales.

Jalon de l’axe 1 : une puissance qui se reconstruit après l’éclatement d’un empire : la Russie depuis 1991

Thème 3

  • Présentation du thème : Etudier les divisions politiques du monde.

     Focus 2 axes :

- Tracé des frontières.

- Les frontières en débat.

Pistes pour traiter l’objet de travail conclusif : les frontières internes et externes de l’UE.

Thème 4

  • Présentation du thème : s’informer : un regard croisé sur les sources et les modes de communication

Focus sur les 2 axes :

- Les grandes révolutions techniques de l’information.

- Liberté ou contrôle de  l’information : un débat politique fondamental.

Pistes pour l’objet de travail conclusif : l’information à l’heure d’Internet.

Productions :

A l’issue de la formation, les participants auront produit :

  • Une progression / programmation.
  • Des séquences.