Enseigner la spécialité Histoire-Géographie, géopolitique, sciences politiques en classe de PREMIERE
- Lycée
- 7 et 8 décembre 2020
- Craponne
- Dominique Mullier, Monique Banc
- Prix : 380 €
Beaucoup d’objets de travail nouveaux dans cette spécialité : quels sont les principaux enjeux ? Comment construire l’architecture de chaque thème ? Comment préparer les élèves aux épreuves attachées à cette spécialité ?
Objectifs :
- Préciser les enjeux de cette spécialité.
- Approfondir son savoir scientifique.
- Construire l’architecture des thèmes avec 2 exemples.
- Analyser les capacités travaillées.
Contenus :
Thème 2
- Présentation du thème : Analyser les dynamiques des puissances internationales.
Jalon de l’axe 1 : une puissance qui se reconstruit après l’éclatement d’un empire : la Russie depuis 1991
Thème 3
- Présentation du thème : Etudier les divisions politiques du monde.
Focus 2 axes :
- Tracé des frontières.
- Les frontières en débat.
Pistes pour traiter l’objet de travail conclusif : les frontières internes et externes de l’UE.
Thème 4
- Présentation du thème : s’informer : un regard croisé sur les sources et les modes de communication
Focus sur les 2 axes :
- Les grandes révolutions techniques de l’information.
- Liberté ou contrôle de l’information : un débat politique fondamental.
Pistes pour l’objet de travail conclusif : l’information à l’heure d’Internet.
Productions :
A l’issue de la formation, les participants auront produit :
- Une progression / programmation.
- Des séquences.