Histoire-Géographie

Cette année les formateurs ont choisi de s'intéresser à des enjeux essentiels  

  • en  didactique
    • la géographie prospective (innovation du programme en collège)
    • l'entrée par compétences 
  • d'un point de vue transversal
    • la compétence orale du collège au lycée
    • agir contre le racisme et l'antisémitisme (à voir dans la rubrique Parcours citoyen

Nous attirons votre attention sur le stage "Exploiter le parcours citoyen en classe et sur les lieux de mémoire" animé par Pierre-Jérôme Biscarat, historien  et l'association Yahad-In Unum