Deux années pour former les élèves aux exigences des épreuves anticipées de français

  • Lycée
  • 6 et 7 mars 2019
  • Craponne
  • Jean-Jacques Bièvre, Alexandra Mahjoubi
  • Code: PN043020
  • Prix : 360 €

Comment concevoir les progressions des deux années de Français-Littérature au Lycée (2de et 1ère) afin d'intégrer de manière cohérente et progressive les différents exercices anciens et nouveaux du baccalauréat qui comptent pour 60% des points de l'examen final.

En effet, dès le début de l'année de 2nde, il convient de mettre en place et d'articuler le plus efficacement possible des apprentissages garantissant aux élèves savoirs littéraires, compétences de lecture, d'écriture et d'oral et de maîtrise de la langue, apprentissages organisés dans des processus cohérents. 

Objectifs :

  • S'interroger sur les finalités de l'enseignement du français au Lycée afin de proposer un plan de formation cohérent structurant les apprentissages des élèves.

Contenus

  •  Finalités de l'enseignement du français au lycée
  •  Plan de formation sur le cycle terminale
  •  Lecture analytique et écriture

Productions :

  • Progressions sur deux ans qui permettent aux élèves d'atteindre les objectifs fixés par les instructions officielles.

  • Dispositifs novateurs et motivants afin de développer les compétences de lecture analytique et d'écriture.

  • Modalités d'évaluation des compétences acquises.