L'enseignement scientifique en classe de 1ère Générale

L’enseignement scientifique a, de part ses enjeux, une place singulière dans le tronc commun du niveau de Première. Il vise notamment à développer des compétences générales par la pratique de la réflexion scientifique. Comment articuler ces objectifs d’enseignement et les modalités d’un enseignement pluridisciplinaire et  projet expérimental et numérique? Une formation des professeurs en charge de cet enseignement pour mieux appréhender ces enjeux semble.

Objectifs :

• Se réapproprier  les objectifs de l’enseignement scientifique en cycle terminal.
• Proposer une relecture du programme de 1ere et du projet de programme pour la Terminale.
• Proposer une relecture des modalités d’enseignement.
• Construire un projet expérimental et numérique.
• Identifier des ressources pour la mise en œuvre de cet enseignement.

Contenus :

• Relecture des enjeux et des modalités de cet enseignement.
• Modalités d’évaluation : le point sur les outils disponibles (banques de sujets).
• Echanges sur les premières semaines  de mise en œuvre.
• Eclairages et ressources sur certains points scientifiques du programme.
• Apports sur les notions de données structurées et leur traitement.
• Travail sur  les notions de capteur, de  microcontrôleur, d’environnement de programmation.
• Construire et mutualiser des séquences autour du projet expérimental et numérique.

• Réformes
• Nouveauté 2019/2020
• Sciences physiques et chimiques
• Réforme du lycée
• Tronc commun
• SVT