Classe inversée et temps de travail de l'élève

  • Collège & Lycée
  • 18 janvier 2021 + distanciel
  • Voir détail du calendrier ci-dessous
  • Craponne
  • Olivier Fauvet
  • Prix : 380 €

La forme scolaire (heures de cours et travail à la maison) est depuis longtemps questionnée par les enseignants comme par la recherche. La crise sanitaire et l’obligation de continuité pédagogique ont remis en lumière les questions de rythme de travail de l’élève, de son autonomie, de la relation à l’enseignant et au collectif.  En essayant d’analyser les expériences développées dans cette période difficile pour beaucoup, ce stage remettra en perspective l’analyse des différents temps de travail proposés à l’élève en présence de l’enseignant comme en dehors de la classe.

Objectifs  :

  • Identifier les moments et contextes d’apprentissage de l’élève (en classe avec l’enseignant et hors de la classe.)
  • Clarifier différents modèles de classe inversée et les adapter à sa pratique.
  • Identifier des méthodes d’accompagnement de l’élève dans ses temps d’autonomie.
  • Mobiliser les outils numériques adaptés en analysant les expériences de la continuité pédagogique.
  • Construire des scénarios à expérimenter avec ses élèves.

Modalités :

Après un temps de travail en présentiel d’une journée, les participants se retrouveront pour des temps de travail à distance :

  • Une plateforme de travail à distance permettra aux participants de poursuivre des échanges entre eux et avec les formateurs ; quelles difficultés rencontrées et quelles réussites mutualisables.
  • Trois webinaires permettront d’avoir des apports complémentaires ciblés sur les expérimentations présentées par des participants et reprenant de façon synthétique les échanges en ligne.

Calendrier :

  • 18 janvier 2021 - Présentiel 
  • 25 février 2021 - Webinaire (16h30- 18h)
  • 30 mars 2021 - Webinaire (16h30 - 18h)
  • 10 mai 2021 - Webinaire (16h30 - 18h)