Padlet, mur partagé, fonctions collaboratives des outils d'écriture

  • Collège & Lycée
  • 21 et 22 novembre 2019
  • Craponne
  • Olivier Fauvet
  • Code: PN053750
  • Prix : 370 €

De nombreux scénarios de mise en activité des élèves sont basés sur une production de texte, d’images, d’affiche ou encore de Collecte de références et sources                            documentaires. En amont d’une séance, ce peut être une façon de retravailler l’accomagnement des élèves dans différents temps d’apprentissage (voir classe inversée). En interaction directe avec les élèves, en classe, c’est une possibilité d’organiser différement des activités de groupe. En aval du cours, ce peut être un moyen d’enrichir des pratiques collaboratives.

Selon les outils et scénarios il est donc possible d’avoir une perspective individuelle ou collaborative, classique ou innovante.

Objectifs :

  • Identifier les outils permettant une production collective (texte, image ou vidéo) de type coopératif ou collaboratif.
  • Elaborer des scénarios d’intégration de production collective à l’aide d’outils numériques.
  • Définir des principes d’animation de classe intégrant l’exploitation des fonctions collaboratives des outils mis à disposition.

Contenus  :

  • Les fonctions collaboratives des outils bureautiques (traitement de texte, préAO, carte mentale, etc.)
  • Les murs collaboratifs (type Padlet, Scrumblr)
  • Outils interactif d’annotation (VideoANt par exemple pour annoter des vidéos)

Productions : 

A l’issue de la formation, les participants auront produit des scénarios pédagogiques avec leurs outils, à expérimenter en classe.