Interaction, coopération en présence ou à distance

  • Collège & Lycée
  • 4 décembre 2020 + distanciel
  • Voir détail du calendrier ci-dessous
  • Craponne
  • Olivier Fauvet, équipe Cepec
  • Prix : 380 €

Avec la classe inversée, pour une animation du collectif...

De nombreux scénarios de mise en activité des élèves sont basés sur une production de textes, d’images, d’affiches ou encore de collectes de références et sources documentaires.

  • En amont d’une séance, ce peut être une façon de retravailler l’accompagnement des élèves dans différents temps d’apprentissage (voir classe inversée).
  • En interaction directe avec les élèves, en classe, c’est une possibilité d’organiser différemment des activités de groupe.
  • En aval du cours, ce peut être un moyen d’enrichir des pratiques collaboratives.

La période de continuité pédagogique a été l’occasion d’expérimenter des outils numériques et des démarches pédagogiques permettant de poursuivre des interactions sociales dans les apprentissages.

Selon les outils et scénarios il est donc possible d’avoir une perspective individuelle ou collaborative, classique ou innovante.

Objectifs :

  • Identifier les outils et démarches possibles pour des travaux de groupe engageant les élèves dans une production collective pendant une séance
  • Mobiliser des outils de collaboration à distance pour aider les élèves dans la conduite de projets réalisés en partie pendant les heures de cours mais aussi au CDI ou à l’extérieur de l’établissement

Modalités :

Après un temps de travail en présentiel d’une journée, les participants se retrouveront pour des temps de travail à distance :

  • Une plateforme de travail à distance permettra aux participants de poursuivre des échanges entre eux et avec les formateurs ; quelles difficultés rencontrées et quelles réussites mutualisables
  • Deux ateliers à distance permettront de reprendre des échanges et productions en petits groupes dans la suite du travail en présentiel et des retours de terrain.

Calendrier :

  • 4 décembre 2020 - Présentiel 
  • 6 janvier 2021 - Atelier à distance (16h - 18h)
  • 3 mars 2021 - Atelier à distance (16h - 18h)