Ecrire et être lu : du blog au webzine des élèves

  • Collège & Lycée
  • 18 et 19 mars 2019
  • Craponne
  • Olivier Fauvet, équipe Cepec
  • Code: PN043046
  • Prix : 360 €

Dans beaucoup de situations scolaires on demande à l’élève d’écrire en ayant comme seul lecteur un enseignant évaluateur. Les outils du Web peuvent permettre d’élargir le champ des possibles avec un vrai lectorat (familles, établissements partenaires, communauté de projet,...) et ainsi donner un sens et une valeur à une communication écrite.

Ce stage vise la maîtrise d’outils numériques d’édition et de publication sur le Web dans le cadre de projets pédagogiques de type voyage scolaire, compte-rendu d’expérience, note de lecture, débat scientifique ou citoyen...

Objectifs

  • utiliser des outils variés de publication de contenu sur le Web : blog, magazine en ligne, ebook, document feuilletable
  • développer des pistes de projets pédagogiques d’écriture et de publication par les élèves
  • identifier les questions de responsabilité éditoriale en tenant compte du droit d’auteur et du droit à l’image
  • mobiliser différents mode de travail d’écriture individuelle ou collective

Contenus

  • valorisation de contenus sur le web (les outils de partage et de publication en ligne de type calaméo)
  • blog (type scolablog) et magasine en ligne (type MadMagZ)
  • cadre légal pour la publication de contenu
  • projets pédagogique et publication sur le Web

A l’issue de la formation, les participants auront produit au moins un scénario d’exploitation pédagogique des outils de publication du Web