Réussir la mise en oeuvre de l'accompagnement personnalisé

  • Collège
  • 6 et 7 décembre 2018
  • Craponne
  • Laurent Bouchard
  • Code: PN042937
  • Prix : 360 €

Dans le cadre de la réforme du collège et fondamentalement lié au concept de parcours et de différenciation, l’Accompagnement Personnalisé (AP) occupe une place décisive en représentant de 8 à 12% du temps d’un élève de Collège. Réussir l’AP devient donc un défi pour un Collège préoccupé par la réussite de chacun (remédiation, consolidation, approfondissement…) Après une première année d'expérimentation du dispositif, le stage proposera dans un premier temps d'effectuer un bilan des "bonnes pratiques" de l'AP et de permettre à chaque stagiaire de construire une proposition la plus adaptée possible à son établissement.

Objectifs

  • Effectuer un premier bilan des dispositifs d'accompagnement personnalisé mis en oeuvre dans les établissements
  • Identifier dans le cadre des nouveaux programmes et des progressions de chaque discipline ce qui relève prioritairement de la démarche d’AP.
  • Concevoir par cycle, puis par niveau une typologie des AP permettant la planification concertée de ses objectifs (AP ponctuelle, de « réparation », de formation méthodologique…)
  • Définir le cahier des charges des évaluations diagnostiques à conduire en équipe pour finaliser les objectifs de l’AP en regard des attentes disciplinaires et transversales (nouveaux programmes)
  • Planifier l’intégration de la démarche AP aux conseils de classe (ou de professeurs) et au LSUN.

Contenus

  • Approche curriculaire et concepts utiles pour l’élaboration du dispositif d’évaluation des acquis
  • Différenciation et diversification pédagogiques
  • Evaluation : nature, types, fonctions et place dans l’apprentissage au regard des sciences cognitives.
Le stage alternera les apports théoriques et des travaux de groupes sous forme d'ateliers