Exploiter le parcours citoyen en classe et sur les lieux de mémoire

  • Collège & Lycée
  • 5 décembre 2018
  • Craponne
  • Pierre-Jérôme BISCARAT
  • Code: PN043113
  • Prix : 180 €

Agir contre le racisme et l’antisémitisme et réflexion citoyenne.

Parmi les grands champs de l’éducation à la citoyenneté, il y a la question sensible de la lutte contre toutes les formes de discriminations et en particulier la prévention et la lutte contre le racisme et l’antisémitisme. Grâce au « Parcours citoyen », toutes les disciplines sont concernées : de l’histoire-géographie au français, en passant par l’éducation physique, les enseignements artistiques, les SES, la philosophie. C’est une question qui intéresse autant l’EMC que l’éducation aux médias et à l’information et qui concerne aussi les professeurs documentalistes. Dans ces conditions, l’interdisciplinarité est une nécessité.

Objectifs

  • Repérer, identifier et décrypter les discours racistes et antisémites
  • Initier à la méthodologie de l’enquête par la confrontation et le croisement des sources.
  • Mettre en place des séquences spécifiques pour travailler avec les élèves en classe et sur lieux de mémoire (Musées, mémoriaux, sites historiques…)
  • Construire des outils pédagogiques pluridisciplinaires exploitables en classe et en équipe.
  • Utiliser les compétences transversales pour créer les conditions d’une réflexion citoyenne.

Contenus

  • Décryptage des discours racistes et antisémites
  • Construction de séquences spécifiques
  •  Méthodologie de l'enquête par confrontation et croisement des sources

logo yahadinunumsession animée par Pierre-Jérôme Biscarat,
responsable pédagogique de
Yahad-In Unum