Fake news ou info ? Des outils pédagogiques pour l'éducation aux médias

  • Collège & Lycée
  • 20 et 21 janvier 2020 + FOAD
  • + 2 visioconférences : 24 mars, 14 mai 2020
  • Craponne
  • Olivier Fauvet, Jacqueline Verdier, équipe Cepec
  • Code: PN053748
  • Prix : 510 €

Alors que les enquêtes montrent l’évolution des pratiques d’information sur l’actualité en particulier à travers les réseaux sociaux numériques et les sites de presse en ligne, il est utile de reprendre avec les élèves quelques fondamentaux leur permettant de devenir des citoyens capables de distance critique sur les phénomènes d’actualité.

Comment les grands médias traditionnels (journaux, TV, radio) ont-ils fait leur mutation avec les outils du Web ? En quoi les outils de communications numériques (smartphones associés aux outils de réseaux sociaux numériques) ont-ils questionné le métier de journalistes ? Quelles places occupent actuellement les blogueurs, youtubeurs, lanceurs d’alertes, etc.  dans le paysage médiatique ?

Ce stage est proposé aux enseignants documentalistes et aux enseignants des disciplines intéressés par l’éducation aux médias et à l’information. Venez en équipe !

Objectifs

  • Repérer et analyser les différentes formes et pratiques d’accès à l’actualité
  • Décrypter l’actualité à travers diverses sources et outils
  • Développer des scénarios de formation (progression, séquences, outils, supports…) dans lesquels les élèves sont soit lecteurs soit auteurs/rédacteurs

Contenus

  • Approche Cross Media de la presse actuelle (papier, radio, TV, web, podcast, réseaux sociaux numériques…) : par exemple quel traitement d’une “Une” au delà de l’analyse classique de la “Une” papier d’un quotidien
  • Retour historique sur la presse en France et dans le monde
  • Journaliste, lanceur d’alerte, experts, blogueurs… identité professionnelle et déontologie
  • Place des réseaux sociaux numériques
  • Fake news et vérification des informations
  • Supports et ressources pédagogiques sur la presse
  • Clés pour le développement de l’esprit critique des élèves en partenariat avec les enseignants de disciplines
  • Outils pour un projet presse des élèves : blog, magazine en ligne, web radio, web TV...

A l’issue de la formation, les participants auront produit  des séquences liées à la presse pour participer à l’Education aux Médias de leurs élèves.