Prendre en compte les neurosciences pour faire évoluer les apprentissages.

  • Collège & Lycée
  • 22 et 23 novembre 2018
  • Craponne
  • Charlotte Seguin
  • Code: PN042959
  • Prix : 360 €

Cette formation a pour objectif de prendre en compte les apports des neurosciences dans les apprentissages. Actuellement, l’essor de ces disciplines (psychologie cognitive, neuropsychologie, neurobiologie…) génère un ensemble de données utilisables pour la compréhension du développement de l’enfant, de l’adolescent et des apprentissages.

Dans une démarche critique et constructive, cette formation propose de sélectionner les recherches transférables en pédagogie, et de développer les outils et les clés de compréhension de ce large champ disciplinaire pour une utilisation pratique et directe dans l’enseignement.

Objectifs et contenus de formation :

  • Présenter les neurosciences et ses différents champs.
  • Définir les fonctions cognitives (langage, mémoire, attention et cognition sociale).
  • Apprentissages et neurosciences : vers des applications en pédagogie
  • Lecture et neurosciences.
  • Bilinguisme et neurosciences.
  • Stratégies d’apprentissages et fonctions mnésiques.
  • Troubles des apprentissages et aménagements pédagogiques.
  • Neurosciences et prise de risque chez l’adolescent.
  • Approche critique et neuromythes.

Contenus

  • Présentation des neurosciences
  • Fonctions cognitives
  • Applications pédagogiques des neurosciences
  • Stratégies d’apprentissages et fonctions mnésiques.

Ce stage alternera apports théoriques et travaux en sous-groupes