Formations pour l'établissement

Projet d'école

Réactualiser le projet d’établissement et le mettre en œuvre  

L’élaboration d’un projet d’établissement est une étape importante pour une équipe.

C’est un processus qui permet d’apporter une nouvelle dynamique dans l’équipe éducative et c’est également  un document qui permet de présenter son école et qui favorise la communication avec les parents.

L’équipe pédagogiques est invitée régulièrement à remobiliser son projet d’école pour assurer une meilleure réussite de tous les élèves et relire les enjeux éducatifs sous jacents aux pratiques de classe en cohérence avec l’environnement proche de l’école et des élèves ou plus éloigné et institutionnel

Réécrire le projet c’est aussi une invitation à définir, en équipe, de nouvelles orientations en accord avec le contexte de l’établissement et les instructions officielles.

Cette formation permettra de :

  • Repréciser les étapes d’élaboration du projet d’école  et les mettre en œuvre.
  • Identifier les orientations prioritaires à investir actuellement dans le projet d’école.
  • Préciser les implications du projet d’école sur les pratiques de classe ou de cycle.
  • Définir les actions en liens avec les axes  choisis et élaborer les outils de suivis
  • Construire des projets pédagogiques de classe ou de cycle en cohérence avec le projet d’établissement…

Un Projet Numérique pour l'Etablissement (PNE) 

L’importance prise par les TIC, et plus généralement le numérique invite les établissements à les intégrer dans la réflexion sur le projet d’école. Le Projet Numérique de l’Etablissement est à étudier et à développer si l’on veut qu’il y ait de la cohérence dans l’action de chacun. 

Ce module de formation a pour objectif d’aider les équipes à élaborer ce projet.
La démarche proposée s’appuie sur les étapes suivantes :
  • Faire un diagnostic de l'existant tant sur le plan des équipements matériels et logiciels, que sur celui des pratiques et des compétences des enseignants et des élèves,
  • Préciser le sens et la place donnée au numérique dans le projet éducatif de l'école.
  • Identifier des axes principaux de développement numérique dans l'école pour les 3 ou 5 années à venir
  • Identifier et planifier des projets d'action où les moyens matériels et humains  sont mis au service des pratiques pédagogiques

Autorité éducative

Mettre en place et vivre l'autorité éducative dans sa classe

La question de l’autorité est au cœur de notre double identité d’enseignant et d’éducateur, d’autant plus que l’évolution du comportement des élèves interroge toujours plus nos pratiques. Il s’agira de voir quel cadre mettre en place pour que puissent se vivre des relations d’autorité créatrices d’un climat propice à l’apprentissage.

Cette formation permettra de :

  • Clarifier la notion d’autorité éducative, en lien avec les règles dans la classe, le règlement, les sanctions, …
  • Interroger les pratiques enseignantes dans le cadre de la relation éducative : comment aider un élève, comment favoriser l’autonomie, …
  • Se familiariser avec des pratiques, des outils qui permettent aux élèves de grandir en humanité : ateliers de philosophie, ateliers pour développer l’empathie, …
  • Se donner les moyens, en équipe pédagogique, de partager ses pratiques, de les analyser et de les mutualiser.

Communication dans l'école / relation avec les parents

Ecole-Famille : quelles relations ?

Cette formation permettra de :

  • Comprendre les enjeux de la communication entre des personnes ou/et des groupes.
  • Acquérir des moyens concrets d’habileté relationnelle.
  • Apprendre à développer pour soi et chez les autres l’empathie.
  • Travailler la notion de conflits : comment les accueillir, les gérer, les résoudre...
  • Mettre en place des pratiques de co-réflexion et de collaboration.

Lien Ecole / Collège

Mettre en place le Cycle 3, penser ce « nouveau cycle »

Concevoir un projet solide à propos de ce nouveau cycle constitue une formidable opportunité pour :

  • Renforcer le lien entre les équipes enseignantes d’Ecole et de Collège.
  • Travailler sur le registre rupture/continuité entre les cycles.
  • Bâtir un projet cohérent (livret de suivi commun, dispositif 6ème - 3 mois, 6ème + 3 mois, PPRE à la rentrée de 6ème, échanges de services pour l’accompagnement Personnalisé de 6ème, classes en escaliers, projets communs, parrainage…)
  • Présenter aux familles un projet « visible » et innover en garantissant la continuité du suivi et des apprentissages entre les unités Ecole et Collège.
  • Donner encore plus de réalité à la notion de réseau intra-établissement pour l’Enseignement Catholique local comme au sein d’un établissement de plein exercice.

Nos thématiques sont volontairement très ouvertes. Elles peuvent se combiner entre-elles et s’adapter au plus près de vos problématiques.
N’hésitez pas à nous contacter : 04.78.44.70.96