Mobiliser les élèves en classe : gérer leur attention, leur motivation et leurs émotions.

  • Niveau : Collège et Lycée
  • Durée : 1 jour / 6 heures
  • Date : 29 novembre 2022
  • Lieu : Craponne
  • Formatrice : Marie-Laure Ville

 

 

Description du contexte :

Comment motiver les élèves à être acteur de leurs apprentissages ? Connaître leur motivation intrinsèque, générer des émotions et dupliquer les pratiques et les modalités pédagogiques pour gérer leur attention, … Tout cela permet de construire des scénarios pédagogiques mobilisant, rendant ainsi les élèves acteurs de leur apprentissage.

 

Formation soumise à candidature : non Effectif mini/maxi : 10 /20   Prérequis pédagogique : Aucun
Public concerné : Enseignants de Collège et de Lycée général Type de formation : présentiel  Prérequis reglementaire : Aucun

 Objectifs :

  • Mieux comprendre les comportements des élèves pour mieux répondre à leurs besoins,
  • Identifier les liens entre l’attention, les émotions la concentration et la mémorisation (apports des sciences cognitives)Prendre en compte les différents types d’intelligence pour mieux gérer hétérogénéité et les différents profils d’élèves,
  • Construire des modalités pédagogiques favorisant l’attention et l’implication des élèves.

Contenus :

  • Les apports des sciences cognitives : la plasticité cérébrale et les connaissances sur le cerveau de l’adolescent,
  • La place des émotions dans les apprentissages,
  • Le processus attentionnel,
  • La motivation et ses différents leviers,
  • Des pratiques pédagogiques qui facilitent la motivation de l’élève (la coopération, la classe inversée, le jeu…),
  • Le numérique comme vecteur de motivation.

 Moyens pédagogiques, techniques et d'encadrement :

  • En amont de la formation : Questionnaire via googleform (évaluation des connaissances) et recueil des besoins par rapport à la thématique abordée et aux objectifs pédagogique proposés.
  • Avant et pendant la formation : inscription des stagiaires à la plateforme numérique Campus-Cepec, sur laquelle ils retrouveront les documents et supports proposées lors de la formation. Cette plateforme constituera également un espace de partage (forum) et de mutualisation des productions (séquences et expérimentations réalisées en cours)
  • Pendant la formation : Alternance d’apports avec supports (diaporamas, vidéos, témoignages) et de réflexions sur les mises en pratique possibles en milieu professionnel : Ce qui peut être réutilisé ? / Quels points d’attention ? /Les questions posées.
    • Apports sur les neurosciences et ateliers d’appropriation des neurosciences au cœur des apprentissages : Quelle mise en pratique possibles dans la classe ?
    • Apports sur les pédagogiques coopératives puis mise en situation en groupes par le biais de structures coopératives des activités, afin d’identifier les transferts possible de  cette approche socio-constructiviste auprès de leurs élèves.
    • Mises en commun régulières ont lieu pour permettre aux équipes de partager les expériences vécues.
    • Le 3ème jour de la formation, favorisera les retours sur expériences et le renforcement des apports théoriques et méthodologiques.
  • En fin de formation : Evaluation à chaud auprès des stagiaires (questionnaire de satisfaction à l’égard des objectifs visés, des « acquis » en fin de formation). La formatrice réalise une analyse de cette évaluation et un compte-rendu au centre de formation.

Certification : pas de certification

Calendrier  :

  • 29 novembre 2022 - Présentiel au CEPEC

Evaluation de la formation :

  • Evaluation à chaud par questionnaire du niveau de satisfaction des participants et du niveau d'atteinte des objectifs.

Inscription / convocation :

  • Inscription uniquement sur le portail de Formiris jusqu'à 8 jours avant le début de la formation.
  • Code : ARA-2022-01979
  • Une convocation vous sera adressée par mail (copie à votre Chef d'établissement) au plus tard 7 jours avant le début de la formation.

Tarif :

  • Forfait de 1300 € totalement prise en charge par Formiris AURA (pas de frais d'inscription pour les enseignants)

Accès aux personnes en situation de handicap :

  • Le CEPEC est particulièrement sensible à l'intégration des personnes en situation de handicap. En effet, nous mettons tout en oeuvre pour permettre l'accessibilité à nos formations. Des aménagements pour les étudiants/stagiaires en situation de handicap sont mis en place pour permettre l'accès aux différents bâtiments et pour étudier dans les meilleures conditions. (Place de parking adptée aux PMR, rampes d'accès, toilettes...)
  • Contactez nous pour étudier les différentes possibilités : 04.78.44.70.94 / Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

Information pratiques : accès au CEPEC, restauration, solutions d'hébergement...

 

 

 

Mise à jour le 24 octobre 2022 | CEPEC