AccueilEnseignantFaire le point sur sa carrière et se mettre en projet pour évoluer professionnellementFaire le point sur sa carrière et se mettre en projet pour évoluer professionnellement

Faire le point sur sa carrière et se mettre en projet pour évoluer professionnellement

Description du contexte :

Dans un monde professionnel où le terme de mobilité revient fréquemment, beaucoup d’enseignants s’interrogent sur les possibilités d’évoluer professionnellement, soit à l’intérieur de l’institution soit en s’orientant vers une activité résolument différente.

Les confinements successifs ont pu amplifier des interrogations sur le sens du projet professionnel et des aspirations personnelles. En prenant en compte la variété des situations des participants, il s’agira d’enclencher une dynamique d’évolution professionnelle en envisageant les possibles à partir d’une analyse de sa situation personnelle et professionnelle.


Formation soumise à candidature : nonEffectif mini/maxi : 8 /10 Prérequis pédagogique : Aucun
Public concerné : Enseignants du 1er et 2nd degrésType de formation : hybride Prérequis reglementaire : Aucun

 Objectifs :

  • Identifier ses besoins ou aspirations, prendre en compte les situations vécues et ses acquis.
  • Faire un point sur son parcours professionnel.
  • Identifier les conditions, cadres juridiques et administratifs d’une évolution professionnelle
  • Explorer des pistes possibles d’évolution et repérer les points clés permettant la mise en projet
  • Analyser et travailler sur quelques productions de base (CV, lettre de motivation, préparation d’entretien)

 Déroulement et modalité pédagogique : Hybride ( présentiel et distanciel)

Session en présentiel de 2 jours

Jour 1 :

  • Présentation d’une démarche générale d’évolution professionnelle.
  • Apports sur les conditions administratives et institutionnelles d’une évolution dans le cadre de l’institution scolaire et de l’enseignement catholique mais aussi dans le cadre d’un changement d’activité.
  • Travail individuel de reconstitution d’histoire de vie et d’élaboration d’une carte d’identité professionnelle à partir d’un document cadre et d’outils d’aide. Cette démarche individuelle est facilitée par des temps d’entretiens individuels à la demande et de temps d’échanges en petits groupes (mini ateliers à la demande sur « Comment évaluer vos qualités ? », « Quelles importance accorder à quelles valeurs ? », « Repérer des compétences transférables »).
  • Travail accompagné de recherche personnelle en documentation sur les parcours professionnels envisagés (mobilisation du portail documentaire Cepec.doc, accès à Parcoureo).
  • Regroupement en fin de journée pour un partage de l’avancée du travail

Jour 2:

  • Poursuite individuelle du travail d’exploration des pistes d’évolution et formulation des prochaines étapes clés.
  • Entretien individuel avec une psychologue du travail sur l’état des perspectives d’évolution professionnelle du participant.
  • Travail collectif d’échange de pratiques, de compétences, d’expériences.
  • Evaluation à chaud de la session
  • En fin de session chaque stagiaire aura formulé de façon explicite un projet ou avant-projet dans lequel quelques étapes clés auront été identifiées avec des échéances programmées afin d’entrer dans une dynamique positive de changement


Webinaires à distance (équivalent 3 h) 

Possibilité de suivre 3 webinaires (1h) parmi les thèématiques suivants :

  • La rédaction d’un CV
  • La lettre de motivation
  • La préparation d’un entretien
  • Développer son identité professionnelle sur les réseaux sociaux numériques
  • Quelle structure pour quelle activité ? Chaque webinaire comporte un temps d’apport (20 mn) suivi d’un temps de questions/réponses et d’échanges entre les participants.

Session finale à distance (3h) : état du projet

  • En amont, recueil d’un état synthétique de l’avancée du projet d’évolution et des questions en cours
  • en visio-conférence : retour collectif sur les projets et apports
  • recadrage et présentation rapide par chaque participant de son projet.

Certification :

Pas de certification

Calendrier : 

Le CEPEC propose 4 sessions distinctes :

 Présentiel Distanciel Code Formiris
Session n°1 : 20-21 novembre 2023 27 mars 2024ARA-2023-00432
Session n°2 :23-24 janvier 2024 27 mars 2024ARA-2023-00432
Session n°3 :19-20 mars 202418 juin 2024ARA-2023-00437
Session n°4 :13-14 mai 202418 juin 2024ARA-2023-00439

Evaluation de la formation :

  • Evaluation à chaud par questionnaire du niveau de satisfaction des participants et du niveau d’atteinte des objectifs.

Inscription / convocation :

  • Inscription uniquement sur le portail de Formiris jusqu’à 8 jours avant le début de la formation.
  • Une convocation vous sera adressée par mail (copie à votre Chef d’établissement) au plus tard 7 jours avant le début de la formation.

Tarif :

  • Forfait session : 5200 € totalement prise en charge par Formiris AURA (pas de frais d’inscription pour les enseignants)

Accès aux personnes en situation de handicap

Accès aux personnes en situation de handicap
Le CEPEC est particulièrement sensible à l’intégration des personnes en situation de handicap. En effet, nous mettons tout en oeuvre pour permettre l’accessibilité à nos formations. Des aménagements pour les étudiants/stagiaires en situation de handicap sont mis en place pour permettre l’accès aux différents bâtiments et pour étudier dans les meilleures conditions. (Place de parking adaptée aux PMR, rampes d’accès, toilettes…).
Contactez nous pour étudier les différentes possibilités : 04.78.44.70.94 / accueil@cepec.org