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Titre de formateur d’enseignants

TITRE à finalité professionnelle de Formateur d’enseignants, de formateurs et de cadres pédagogiques

Le Titre de Formateur est une certification professionnelle délivrée par le Secrétariat Général de l’Enseignement Catholique (SGEC) qui atteste de compétences de haut niveau en matière de formation des adultes, en particulier d’enseignants, de formateurs et de cadres pédagogiques dans les domaines de l’éducation, de la santé, du travail social et de l’associatif, etc… Il vous permet de postuler auprès de différents organismes de formation en tant que formateur certifié.

Ce Titre à finalité professionnelle de niveau 7 est enregistré au Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP) sur décision de France compétences du 14 décembre 2022. Voir la fiche RNCP 37175.

L’accès à ce Titre peut s’effectuer :

 PAR LA VOIE DE LA FORMATIONPAR LA VALIDATION DES ACQUIS DE L’EXPERIENCE (VAE)

Accès au Titre par la formation continue

Informations générales

Public visé :

  • Enseignants, formateurs débutants ou expérimentés désireux de professionnaliser leurs pratiques et d’acquérir un diplôme de niveau 7.

Pré-requis :

  • Etre Titulaire d’un BAC+3 ou d’un titre de niveau 6. Il est possible de déposer une demande d’accès dérogatoire pour les personnes ne possédant pas de BAC+3.

ET

  • Posséder une expérience minimum de trois années dans les domaines de l’enseignement, de la formation, de l’éducation, de l’accompagnement, l’animation, de la médiation, de l’orientation, le la direction ou de l’encadrement de la vie scolaire.

Lieu de la formation :

CEPEC, 14 voie romaine 69290 Craponne


Objectifs de formation

  • Concevoir et mettre en œuvre des situations d’apprentissage s’appuyant sur tous types de démarches pédagogiques ;
  • Evaluer et certifier les apprentissages réalisés par les apprenants ;
  • Répondre à un appel d’offres ou élaborer une offre de formation suite à une analyse de besoins ;
  • Concevoir et mettre en œuvre tout un dispositif pédagogique puis évaluer l’atteinte des objectifs fixés à ce dispositif ;
  • Mettre en œuvre une démarche de progrès, d’innovation et de qualité ;
  • Contribuer à des recherches ou formations-actions, à des missions d’audit et d’expertise ;
  • Produire une réflexion distanciée et référencée sur sa pratique professionnelle.

Compétences visées :

Ce Titre à visées professionnelles s’appuie sur un référentiel d’activités et de certification qui regroupe les compétences attendues en 4 blocs de compétences + une épreuve intégrative finale :

  • Bloc 1 : Construire une ingénierie pédagogique et didactique, et mettre en œuvre des actions de formation
  • Bloc 2 : Mobiliser les cadres institutionnel et partenarial de la formation des enseignants, des formateurs et des cadres pédagogiques
  • Bloc 3 : Concevoir l’ingénierie des dispositifs de formation professionnelle
  • Bloc 4 : Accompagner les équipes dans la conception et la mise en œuvre de dispositifs de formation pluri-intervenants

Détail des compétences pour chaque bloc.

Les différents champs d’actions évoqués plus haut sont regroupés en 4 blocs de compétences (BC) répartis sur les deux années du parcours de formation comme suit :

ANNEE 1 : 90h en présentiel + 18h en distanciel synchrone

Blocs de compétencesModalité d’évaluation
BC1 – Construire une ingénierie pédagogique et didactique, et mettre en œuvre des actions de formationEcrit présentant une action de formation (de sa conception à son évaluation)
BC2 – Mobiliser les cadres institutionnel et partenarial de la formation des enseignants, des formateurs et des cadres pédagogiquesPrésentation orale prenant appui sur une cartographie du réseau professionnel
 Professionnalisation / immersion professionnelle
MSMP = 10 jours en fonction de l’expérience des candidats


ANNEE 2 : 90h en présentiel + 18h en distanciel synchrone

Blocs de compétencesModalité d’évaluation
BC3 – Concevoir l’ingénierie des dispositifs de formation professionnellePrésentation orale d’un dispositif de formation, conçu, mis en oeuvre et évalué
BC4 – Accompagner les équipes dans la conception et la mise en œuvre de dispositifs de formation pluri-intervenantsEcrit professionnel d’analyse d’un dispositif de formation pluri-intervenants
 Professionnalisation / immersion professionnelle
MSMP = 10 jours en fonction de l’expérience des candidats


Modalités / organisation de la formation

Le parcours de formation se réalise sur 2 années et comprend :

  • 6 sessions en présentiel au CEPEC soit 180 heures de formation (90h en année 1 / 90h en année 2), sur temps de vacances scolaires (Zone A)
  • des temps de distanciel synchrones soit 30 heures (10 x 3h)
  • des temps de travail en distanciel asynchrone (rédaction des écrits professionnels, travaux préparatoires aux temps de regroupements, mise à disposition de ressources professionnelles et documentaires …).
  • pour les candidats débutants dans la formation, 20 jours (minimum) de mise en situation en milieu professionnel (MSMP) déterminés en fonction du parcours professionnel du stagiaire, dans une logique d’acquisition et de développement de compétences.

Calendrier Année 1 (2023/24) :

Sessions en présentiel :

  • – 23 au 27 octobre 2023 (30h)
  • – 19 au 23 février 2024 (30h)
  • – 15 au 19 avril 2024 (30h)

Sessions en distanciel synchrone :

  • – 6 décembre 2023 (3h) / 24 janvier 2024 (3h) / 20 mars 2024 (3h) / 3 avril 2024 (3h) / 15 mai 2024 (3h)

 Calendrier Année 2 (2024/25) : à venir

Validation de la formation et suite de parcours

  • Les blocs de compétences 1 à 4 sont validés pendant le parcours de formation  par des écrits et des soutenances orales

ET

  • La validation d’une épreuve intégrative finale visant à attester de la capacité du candidat à mobiliser de manière coordonnée les compétences des 4 blocs en témoignant du posture de praticien réflexif. Un mémoire professionnel est rédigé et soutenu devant un jury.


Passerelles / suites de parcours : voir le tableau des équivalences

Secteurs d’activités / débouchés :

Le formateur d’enseignants, de formateurs et de cadres pédagogiques exerce habituellement dans un organisme de formation qui assure :

  • la formation initiale des enseignants du 1er et/ou du 2nd degré
  • la formation continue des enseignants du 1er et/ou du 2nd degré
  • la formation initiale et continue des formateurs et responsables de dispositifs de formation dépendant d’organismes public ou privé du secteur de la formation professionnelle.

Il peut exercer dans tout type d’organisation : organismes de formation privés ou publics, à but lucratif ou non, de toute taille (comportant quelques formateurs à plusieurs centaines), organismes consulaires (Chambre de métiers, CCI, Chambre d’agriculture), CFA, centres de réadaptation professionnelle, organismes relevant d’une organisation professionnelle, services formation continue d’université, CNAM, Greta…

Type d’emplois accessibles :

  • Formateur d’enseignants,
  • formateur de formateurs,
  • formateur consultant,
  • ingénieur de formation,
  • Coordinateur de dispositifs de formation

Inscription et prise en charge

 Conditions d’admission et inscriptions :

  • Dossier de candidature et entretien de positionnement.
  • Délai d’accès à la formation (entre l’inscription et le début de la formation) : candidature en juillet 2023, entretien en septembre 2023, démarrage de la formation en octobre 2023.
  • Inscription : Après accord du CEPEC, inscription par le Chef d’établissement sur le portail de Formiris

  Dossier de candidature au parcours de formation

Financement de la formation

  • FORMIRIS prend en charge la totalité des frais pédagogiques (forfait 42 000 €) pour les enseignants des établissements ayant adhéré à la Convention de formation continue des maîtres des établissements d’enseignement privés sous contrat avec l’Etat. Dans ce cas, l’enseignant dont la candidature est retenue par l’Organisme de formation, sera automatiquement inscription sur le portail de Formiris et verra sa formation prise en charge.
  • Dans les autres cas, renseignez-vous directement auprès de du CEPEC.

Contacts :

Une équipe est à votre écoute afin de répondre à vos questions et vous accompagner dans vos démarches :

Documents utiles

Référentiel d’activités et de certification

Réglement général de la certification

Dossier de candidature au parcours de formation

Accès aux personnes en situation de handicap

  • Le CEPEC est particulièrement sensible à l’intégration des personnes en situation de handicap. Toute difficulté d’ordre auditive, visuelle ou psychique peut nous être communiquée afin d’apporter les solutions les plus adaptées. Les personnes en situation de handicap moteur bénéficieront de conditions d’accès adaptées (Place de parking adaptée aux PMR, rampes d’accès aux bâtiments, toilettes…).
  • Merci de nous contactez en amont de la formation pour étudier les aménagements à mettre en place : 04.78.44.70.94 / accueil@cepec.org

Chiffres clés – promotion 2020/2022

Nombre de stagiaires inscrits15 
Abandons 0
Validation du BC1 (ex UC2)15
Validation du BC2 (ex UC5)15
Validation du BC3 (ex UC4)15
Validation du BC4 (ex UC5)15
  
Validation complete de la certification
(après soutenance de l’Epreuve Finale Transversale)
8
Nombre de candidats devant soutenir au prochain jury EFT (décembre 2023)7


Accès au Titre par la VAE

La VAE (Validation des Acquis de l’Expérience) est une autre manière de valider la certification du Titre lorsque le candidat peut prouver que l’ensemble de ses apprentissages formels et informels, ses expériences professionnelles et personnelles lui ont permis de construire les compétences du référentiel de certification. 

Pour que la démarche de VAE puisse être recevable le candidat doit :

  • Justifier d’au moins 1600 heures de travail dans une activité en rapport avec les compétences du titre et exercée durant une année au moins dans les dix dernières années.
  • Déposer et faire valider une demande de recevabilité étudiée par la Commission de Certification
  • Rédiger un dossier de preuve et le valider lors d’une soutenance devant jury.

La démarche peut être entreprise à tout moment de l’année et le candidat peut se faire accompagner pour la rédaction des dossiers de demande de recevabilité et du dossier de preuve.

La démarche de VAE n’est pas assurée par le CEPEC mais instruite par la Commission de Certification du Titre.

Pour plus d’informations :  Titre de formateur par la VAE