Informations

Faire le point sur sa carrière et se mettre en projet pour évoluer professionnellement

Description du contexte :

Dans un monde professionnel où le terme de mobilité revient fréquemment,  beaucoup d’enseignants s’interrogent sur les possibilités d’évoluer professionnellement, soit à l’intérieur de l’institution soit en s’orientant vers une activité résolument différente.

Les confinements successifs ont pu amplifier des interrogations sur le sens du projet professionnel et des aspirations personnelles. En prenant en compte la variété des situations des participants, il s’agira d'enclencher une dynamique d’évolution professionnelle en envisageant les possibles à partir d’une analyse de sa situation personnelle et professionnelle.


Formation soumise à candidature : non Effectif mini/maxi : 8 /10  Prérequis pédagogique : Aucun
Public concerné : Enseignants du 1er et 2nd degrés Type de formation : hybride  Prérequis reglementaire : Aucun

 Objectifs :

  • Identifier ses besoins ou aspirations, prendre en compte les situations vécues et ses acquis.
  • Faire un point sur son parcours professionnel.
  • Identifier les conditions, cadres juridiques et administratifs d'une évolution professionnelle
  • Explorer des pistes possibles d’évolution et repérer les points clés permettant la mise en projet
  • Analyser et travailler sur quelques productions de base (CV, lettre de motivation, préparation d’entretien)

 Déroulement et modalité pédagogique : Hybride ( présentiel et distanciel)

Session en présentiel de 2 jours

Jour 1 :

  • Présentation d’une démarche générale d’évolution professionnelle.
  • Apports sur les conditions administratives et institutionnelles d’une évolution dans le cadre de l’institution scolaire et de l’enseignement catholique mais aussi dans le cadre d’un changement d’activité.
  • Travail individuel de reconstitution d’histoire de vie et d’élaboration d’une carte d’identité professionnelle à partir d’un document cadre et d’outils d’aide. Cette démarche individuelle est facilitée par des temps d’entretiens individuels à la demande et de temps d’échanges en petits groupes (mini ateliers à la demande sur « Comment évaluer vos qualités ? », « Quelles importance accorder à quelles valeurs ? », « Repérer des compétences transférables »).
  • Travail accompagné de recherche personnelle en documentation sur les parcours professionnels envisagés (mobilisation du portail documentaire Cepec.doc, accès à Parcoureo).
  • Regroupement en fin de journée pour un partage de l’avancée du travail

Jour 2:

  • Poursuite individuelle du travail d’exploration des pistes d’évolution et formulation des prochaines étapes clés.
  • Entretien individuel avec une psychologue du travail sur l’état des perspectives d’évolution professionnelle du participant.
  • Travail collectif d’échange de pratiques, de compétences, d’expériences.
  • Evaluation à chaud de la session
  • En fin de session chaque stagiaire aura formulé de façon explicite un projet ou avant-projet dans lequel quelques étapes clés auront été identifiées avec des échéances programmées afin d’entrer dans une dynamique positive de changement

Session de suivi à distance (équivalent 6 h) 

Possibilité de suivre 3 webinaires (1h) parmi les suivants :

  • La rédaction d’un CV
  • La lettre de motivation
  • La préparation d’un entretien
  • Développer son identité professionnelle sur les réseaux sociaux numériques
  • Quelle structure pour quelle activité ? Chaque webinaire comporte un temps d’apport (20 mn) suivi d’un temps de questions/réponses et d’échanges entre les participants.

Session à distance (3h) : état du projet

  • En amont, recueil d’un état synthétique de l’avancée du projet d’évolution et des questions en cours
  • en visio-conférence : retour collectif sur les projets et apports
  • recadrage et présentation rapide par chaque participant de son projet.

Certification : pas de certification

Calendrier :  Le CEPEC propose 5 sessions distinctes :

  Présentiel  Distanciel  Code Formiris
Session n°1 :  18-19 novembre 2021  1er mars 2022  Code 40472132
Session n°2 : 14-15 décembre 2021  1er mars 2022  Code 40472133
Session n°3 : 20-21 janvier 2022  1er mars 2022  Code 40472135
Session n°4 : 8-9 mars 2022  2 juin 2022  Code 40472136
Session n°5  : 11-12 avril 2022  2 juin 2022  Code 40472137

 

Evaluation de la formation :

  • Evaluation à chaud par questionnaire du niveau de satisfaction des participants et du niveau d'atteinte des objectifs.

Inscription / convocation :

  • Inscription uniquement sur le portail de Formiris jusqu'à 8 jours avant le début de la formation.
  • Une convocation vous sera adressée par mail (copie à votre Chef d'établissement) au plus tard 7 jours avant le début de la formation.

Tarif :

  • Forfait session : 5200 €
  • Formation totalement prise en charge par Formiris AURA (pas de frais d'inscription pour les enseignants)

Accès aux personnes en situation de handicap :

  • Le CEPEC est particulièrement sensible à l'intégration des personnes en situation de handicap. Toute difficulté d'ordre auditive, visuelle ou psychique peut nous être communiquée afin d'apporter les solutions les plus adaptées. Les personnes en situation de handicap moteur bénéficieront de conditions d'accès adaptées (Place de parking adptée aux PMR, rampes d'accès aux bâtiments, toilettes...).
  • Merci de nous contactez en amont de la formation pour étudier les aménagements à mettre en place : 04.78.44.70.94 / Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

Information pratiques : accès au CEPEC, restauration, solutions d'hébergement...


Mise à jour le 18 juin 2021

 

Formations destinées aux enseignants tuteurs et néo-tuteurs

Formation des tuteurs accompagnant
déjà un professeur stagiaire

Formation des nouveaux tuteurs

 

 

 

 

Formation des nouveaux tuteurs Enseignement général - Académies de Lyon et Grenoble

Formation soumise à candidature : Non Effectif mini/maxi : 10 /25  Prérequis pédagogique : Aucun
Public concerné : Enseignants des collèges et  lycées enseignement général - Académie de Lyon et Grenoble Type de formation : Présentiel Prérequis reglementaire : Être nommé tuteur par l’autorité académique

 Objectifs :

  • Prendre connaissance des évolutions du métier d'enseignant (référentiels de compétences de l'enseignant) ainsi que de l’organisation des dispositifs de formation et d’évaluation des nouveaux lauréats (validation du master, titularisation).
  • Mettre en place le tutorat en lien avec les professeurs-stagiaires : contexte institutionnel, engagement et missions des différents partenaires, modalités de travail.
  • Définir les missions, fonctions et activités du tuteur.
  • Définir une méthodologie d’accompagnement (objectifs, situations, outils).
  • Instrumenter l’observation de séance (construction d’outils).
  • Réfléchir à la posture formative du tuteur et à la complémentarité tuteur ISFEC / tuteur établissement (préparation des visites).
  • Conduire un entretien avec le professeur-stagiaire.
  • Analyser et mutualiser les pratiques d’accompagnement mises en oeuvre.
  • Écrire les différents rapports d’évaluation.

Contenus :

  • Référentiel du métier d’enseignant
  • Parcours de formation du professeur-stagiaire
  • Évaluation de ce parcours
  • Missions et fonctions du tuteur
  • Méthodologie de l’accompagnement
  • Établissement formateur

Durée  : 12 heures en présentiel

Lieu : CEPEC - 14 voie romaine 69290 Craponne

Calendrier  :

  • 18 novembre 2021

  • 11 janvier 2022

Moyens pédagogiques, techniques et d'encadrement

  • 1. Les sessions en présentiel sont accueillies dans les locaux du CEPEC à Craponne.En plus des salles de formation, les tuteurs bénéficient du centre documentaire (voir ci-dessous pour le CEPEC) et d’un accès wifi. De façon exceptionnelle, un ordinateur portable peut être prêté le temps d’une session pour les stagiaires n’en disposant pas à titre personnel.
  • 2. Ressources documentaires : Possibilité d’utiliser les ressources documentaires du centre de documentation du Cepec, dans ses locaux (fonds spécialisé en pédagogie de 15 000 ouvrages, 100 abonnements revues) avec des possibilités de consultation et de prêt sous certaines conditions.
    Le portail documentaire CPEC-Doc propose un espace virtuel avec :
    • - Des dossiers documentaires thématiques dont le dossier « Tuteurs : des ressources »
    • - Recherche dans la base de données via un écran de recherche avancée.
    • - Des liens vers les publications du CEPEC
    • - Des liens vers nos catalogues de formation
    • - Une sélection de revues avec lien vers leurs sites internet Pour les stagiaires, accès aux documents numériques (mémoires, revues...)
  • 3. La plate-forme Campus Cepec (Moodle) qui remplit les objectifs suivants :
    • - Assurer la communication administrative : l’ensemble des informations concernant le parcours sont fournies par l’intermédiaire d’une fonction d’annonces avec notification par messagerie électronique.
    • - Accompagner les activités pédagogiques avec des ressources documentaires et des outils de travail collaboratif ; (forum, base de données partagée,)
    • - Présenter les traces d’activités de formation dans un portfolio.
    • - Permettre éventuellement la communication synchrone à distance sous forme de classe virtuelle ou de webinaire

Certification : pas de certification

 Evaluation de la formation :

  • Evaluation à chaud par questionnaire du niveau de satisfaction des participants et du niveau d'atteinte des objectifs.
  • Bilan et analyse du questionnaire par le responsable pédagogique à l’issue de la formation.

Inscription / convocation :

  • Inscription uniquement sur le portail de Formiris jusqu'à 7 jours avant le début de la formation.
  • Une convocation vous sera adressée par mail (copie à votre Chef d'établissement) au plus tard 7 jours avant le début de la formation.

Tarif :

  • Formation totalement prise en charge par Formiris AURA (pas de frais d'inscription).

Contacts :

Pour tout renseignement en lien avec la formation, vous pouvez contacter : Mme Cécile LACHANA au 04 78 44 70 95 /Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

Pour votre inscription : FORMIRIS est à votre disposition au 09 88 77 27 40

Accès aux personnes en situation de handicap :

  • Le CEPEC est particulièrement sensible à l'intégration des personnes en situation de handicap. En effet, nous mettons tout en oeuvre pour permettre l'accessibilité à nos formations. Des aménagements pour les étudiants/stagiaires en situation de handicap sont mis en place pour permettre l'accès aux différents bâtiments et pour étudier dans les meilleures conditions. (Place de parking adptée aux PMR, rampes d'accès, toilettes...)
  • Contactez nous pour étudier les différentes possibilités : 04.78.44.70.94 / Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

Information pratiques : accès au CEPEC, restauration, solutions d'hébergement...

 

 

 Formation des tuteurs accompagnant déjà un professeur stagiaire - Académie de Lyon et de Grenoble

Langues / Lettres / EPS

Formation soumise à candidature : Non Effectif mini/maxi : 10 /150  Prérequis pédagogique : Aucun
Public concerné : Enseignants des collèges et  lycées enseignement général - Académie de Lyon et Grenoble Type de formation : Hybride Prérequis reglementaire : Être nommé tuteur par l’autorité académique

 Objectifs :

  • Améliorer la mise en place de la formation « professionnelle en alternance »
  • Favoriser la communication entre une diversité d’acteurs
  • Mettre en place un tutorat en lien avec les professeurs-stagiaires : contexte institutionnel, engagement et missions des différents partenaires, modalités de travail.
  • Définir les différentes étapes du tutorat (formation, évaluation)
  • Prendre connaissance des évolutions du métier d'enseignant (référentiels de compétences de l'enseignant, refondation de l’école…) et de l’organisation et des dispositifs de la formation des nouveaux lauréats
  • Définir les missions, fonctions et activités du tuteur
  • Définir une méthodologie d’accompagnement (objectifs, situations, outils)
  • Instrumenter l’observation de séance.

Contenus :

  • Apports sur l’organisation de la formation et de l’accompagnement
  • Apports sur les modalités d’évaluation et de titularisation (ASTUCE-Grenoble ; COMPAS-Lyon)
  • Travail tuteur-stagiaire à partir du référentiel du métier sur : l’identification des besoins (en lien avec la mise en oeuvre du portfolio) et la définition d’un plan de travail
  • Apports sur la méthodologie d’accompagnement
  • Présentation et mise à disposition de ressources (dossier documentaire dédié aux tuteurs) via le site CepecDoc.

Durée  : 15 heures

  • 6 heures en présentiel
  • 7 heures distanciel synchrone

Lieu : CEPEC - 14 voie romaine 69290 Craponne  |  ISFEC des Alpes - 15 Rue de la Tuilerie, 38170 Seyssinet-Pariset

Calendrier  :

  • Lyon : mercredi 29 septembre 2021, au CEPEC - Craponne
  • Grenoble : mercredi 13 octobre 2021, à l’ISFEC DES ALPES - Grenoble
  • Entre le 1er décembre 2021 et le 7 avril 2022 : Différents webinaires seront proposés

Moyens pédagogiques, techniques et d'encadrement

  • En amont et en aval de la journée en présentiel :
    • Questionnaire en ligne afin d’identifier l’expérience des professeurs-tuteurs et leurs besoins, et de confirmer leur compréhension des objectifs de formation
    • Accès aux ressources documentaires du portail documentaire CepecDoc et mutualisation des ressources entre participants de la plateforme CampusCepec
    • Echanges et analyses partagées des questions de tutorat à travers un forum initié, modéré et animé par un formateur ; une synthèse des questions fréquemment posées est éditée périodiquement ; un formateur-référent est en charge de la récolte des besoins et de la réponse aux questions des tuteurs en formation
  •  Journée de formation en présentiel :
    • Intervention d'un formateur « transversal », accompagné de deux formateurs le matin et d’un formateur par discipline du 2nd degré l’après-midi.
  • Distanciel synchrone (webinaires d’une heure en fin d’après-midi)
    • A des périodes clés de la relation tutorale (avis à formuler par le tuteur, période de tension pour les professeurs stagiaires… ) des webinaires seront proposés afin de permettre des apports contextualisés et de répondre aux questions fréquemment posées

Certification : pas de certification

 Evaluation de la formation :

  • Evaluation à chaud par questionnaire du niveau de satisfaction des participants et du niveau d'atteinte des objectifs.
  • Bilan et analyse du questionnaire par le responsable pédagogique à l’issue de la formation.

Inscription / convocation :

  • Inscription uniquement sur le portail de Formiris jusqu'à 7 jours avant le début de la formation.
  • Une convocation vous sera adressée par mail (copie à votre Chef d'établissement) au plus tard 7 jours avant le début de la formation.

Tarif :

  • Formation totalement prise en charge par Formiris AURA (pas de frais d'inscription).

Contacts :

Pour tout renseignement en lien avec la formation, vous pouvez contacter : Mme Cécile LACHANA au 04 78 44 70 95 /Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

Pour votre inscription : FORMIRIS est à votre disposition au 09 88 77 27 40

Accès aux personnes en situation de handicap :

  • Le CEPEC est particulièrement sensible à l'intégration des personnes en situation de handicap. En effet, nous mettons tout en oeuvre pour permettre l'accessibilité à nos formations. Des aménagements pour les étudiants/stagiaires en situation de handicap sont mis en place pour permettre l'accès aux différents bâtiments et pour étudier dans les meilleures conditions. (Place de parking adptée aux PMR, rampes d'accès, toilettes...)
  • Contactez nous pour étudier les différentes possibilités : 04.78.44.70.94 / Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

Information pratiques : accès au CEPEC, restauration, solutions d'hébergement...

 


Arts plastiques / Documentation / EMCC / Philosophie / Histoire-Géographie / Mathématiques / SVT / Physique Chimie 

Formation soumise à candidature : Non Effectif mini/maxi : 10 /150  Prérequis pédagogique : Aucun
Public concerné : Enseignants des collèges et  lycées enseignement général - Académie de Lyon et Grenoble Type de formation : Hybride Prérequis reglementaire : Être nommé tuteur par l’autorité académique

 Objectifs :

  • Améliorer la mise en place de la formation « professionnelle en alternance »
  • Favoriser la communication entre une diversité d’acteurs
  • Mettre en place un tutorat en lien avec les professeurs-stagiaires : contexte institutionnel, engagement et missions des différents partenaires, modalités de travail.
  • Définir les différentes étapes du tutorat (formation, évaluation)
  • Prendre connaissance des évolutions du métier d'enseignant (référentiels de compétences de l'enseignant, refondation de l’école…) et de l’organisation et des dispositifs de la formation des nouveaux lauréats
  • Définir les missions, fonctions et activités du tuteur
  • Définir une méthodologie d’accompagnement (objectifs, situations, outils)
  • Instrumenter l’observation de séance.

Contenus :

  • Apports sur l’organisation de la formation et de l’accompagnement
  • Apports sur les modalités d’évaluation et de titularisation (ASTUCE-Grenoble ; COMPAS-Lyon)
  • Travail tuteur-stagiaire à partir du référentiel du métier sur : l’identification des besoins (en lien avec la mise en oeuvre du portfolio) et la définition d’un plan de travail
  • Apports sur la méthodologie d’accompagnement
  • Présentation et mise à disposition de ressources (dossier documentaire dédié aux tuteurs) via le site CepecDoc.

Durée  : 15 heures

  • 6 heures en présentiel
  • 7 heures distanciel synchrone

Lieu : CEPEC - 14 voie romaine 69290 Craponne

Calendrier  :

  • 6 octobre 2021 en présentiel

  • Entre le 1er décembre 2021 et le 7 avril 2022 : Différents webinaires seront proposés

Moyens pédagogiques, techniques et d'encadrement

  • En amont et en aval de la journée en présentiel :
    • Questionnaire en ligne afin d’identifier l’expérience des professeurs-tuteurs et leurs besoins, et de confirmer leur compréhension des objectifs de formation
    • Accès aux ressources documentaires du portail documentaire CepecDoc et mutualisation des ressources entre participants de la plateforme CampusCepec
    • Echanges et analyses partagées des questions de tutorat à travers un forum initié, modéré et animé par un formateur ; une synthèse des questions fréquemment posées est éditée périodiquement ; un formateur-référent est en charge de la récolte des besoins et de la réponse aux questions des tuteurs en formation
  •  Journée de formation en présentiel :
    • Intervention d'un formateur « transversal », accompagné de deux formateurs le matin et d’un formateur par discipline du 2nd degré l’après-midi.
  • Distanciel synchrone (webinaires d’une heure en fin d’après-midi)
    • A des périodes clés de la relation tutorale (avis à formuler par le tuteur, période de tension pour les professeurs stagiaires… ) des webinaires seront proposés afin de permettre des apports contextualisés et de répondre aux questions fréquemment posées.

Certification : pas de certification

 Evaluation de la formation :

  • Evaluation à chaud par questionnaire du niveau de satisfaction des participants et du niveau d'atteinte des objectifs.
  • Bilan et analyse du questionnaire par le responsable pédagogique à l’issue de la formation.

Inscription / convocation :

  • Inscription uniquement sur le portail de Formiris jusqu'à 7 jours avant le début de la formation.
  • Une convocation vous sera adressée par mail (copie à votre Chef d'établissement) au plus tard 7 jours avant le début de la formation.

Tarif :

  • Formation totalement prise en charge par Formiris AURA (pas de frais d'inscription).

Contacts :

Pour tout renseignement en lien avec la formation, vous pouvez contacter : Mme Cécile LACHANA au 04 78 44 70 95 /Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

Pour votre inscription : FORMIRIS est à votre disposition au 09 88 77 27 40

Accès aux personnes en situation de handicap :

  • Le CEPEC est particulièrement sensible à l'intégration des personnes en situation de handicap. En effet, nous mettons tout en oeuvre pour permettre l'accessibilité à nos formations. Des aménagements pour les étudiants/stagiaires en situation de handicap sont mis en place pour permettre l'accès aux différents bâtiments et pour étudier dans les meilleures conditions. (Place de parking adptée aux PMR, rampes d'accès, toilettes...)
  • Contactez nous pour étudier les différentes possibilités : 04.78.44.70.94 / Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

Information pratiques : accès au CEPEC, restauration, solutions d'hébergement...


Mise à jour le 21 juin 2021 | CEPEC