Maîtres auxilliaires (DA/Suppléants) : Développez vos compétences professionnelles
Académie de Lyon
| Formation soumise à candidature : non |
Effectif mini/maxi : 10 /25 |
Prérequis pédagogique : Aucun |
| Public concerné : Enseignants de Collège et Lycée général |
Type de formation : Hybride |
Prérequis reglementaire :Etre suppléant ou maître auxiliaire de l’académie de Lyon |
Objectifs :
Cette formation a pour objectif l'appropriation par les stagiaires du référentiel métier de l’enseignant et de ses exigences. Elle vise également le développement de compétences professionnelles pour nécessaires à l’exercice de sa fonction, en particulier pour :
- Accueillir, gérer et animer un groupe classe.
- Analyser et construire des séances, séquences.
- Analyser et développer ses pratiques d’évaluation.
La formation vise l'acquisition de repères, références et outils sur :
- l’élaboration de séquences en lien avec une progression annuelle
- le projet d’établissement dans l’Enseignement catholique
- l’approche par compétences et l’évaluation
- la pédagogie coopérative
- les élèves à besoins éducatifs particulier
- CRCN, Pix et les compétences numériques des élèves
- Outils et ressources numériques pour l’enseignant
- Les ressources du CDI et le partenariat avec les professeurs documentalistes
- les dispositifs d’accompagnement personnalisé.
La formation permettra aussi d'engager une démarche de portfolio de compétenceS dans la perspective d’une préparation aux concours et d’une poursuite d’un parcours professionnel.
Contenus :
- Référentiel métier de l’enseignant et démarche de portfolio
- Relation, interactions avec les élèves et autorité,
- Pédagogie de groupe, gestion des temps d’apprentissage et de l’espace classe
- Situations d’apprentissage et activités de l’élève
- Supports d’apprentissage et consignes
- Articulation et cohérence séances / séquences
- Contrat pédagogique et évaluation
- Fonctions formatives et certificatives de l’évaluation
- Critères et indicateurs pour une évaluation efficace
- Modalités et situations d’évaluation
- Evaluation positive et estime de soi
- Auto-évaluation et co-évaluation
A l’occasion des webinaires et forums des repères complémentaires seront donnés sur les sujets suivants :
- Séquences et une progression annuelle.
- Projet d’établissement dans l’Enseignement catholique.
- Approche par compétence.
- Pédagogie coopérative.
- Elèves à besoins éducatifs particulier.
- CRCN et Pix.
- Outils et ressources numériques pour l’enseignant.
- CDI et partenariats professeurs documentalistes.
- Dispositifs d’accompagnement personnalisé.
Durée : 36 heures
- 18 heures en présentiel
- 18 heures en distanciel
Calendrier :
- Samedis 18 novembre 2023 - 27 janvier et 30 mars 2024 (18 h en présentiel)
- 18 heures de distanciel entre le 20 novembre 2023 et le 19 mai 2024
Programme et méthodes pédagogiques :
Ce dispositif hybride réparti de novembre 2023 (après les pré-accords) à mai 2024 est structuré de la manière suivante :
Présentiel :
- 3 journées sur des thématiques clés portées par une analyse de pratique, des apports de base et la production d’éléments de solution en réponse aux difficultés rencontrées par les participants.
Distanciel : synchrone et asynchrone
- 5 webinaires thématiques d’une durée de 1h30 (plateforme Adobe Connect ou Zoom).
- 1 webinaire de clôture / atelier à distance pour conclure la démarche de portfolio et mettre en perspective une éventuelle préparation au concours
- Aanimation d’une plateforme collaborative (Moodle de Campus cepec)
- forums thématiques initiés par 3 questions du formateur et animés pendant 15 jours en asynchrone
- foire aux questions (modération hebdomadaire, synthèse périodique et liens vers des ressources)
- mutualisation de productions ou de ressources documentaires sur une base de Campus Cepec
Démarche de portfolio :
- Carnet de bord : à l’issue d’une séance en présentiel ou d’un webinaire, chaque participant est invité à alimenter son carnet de bord partagé présentant un état réflexif du temps de formation (ce que j’ai appris et ce que j’ai produit, comment je compte le réinvestir dans ma pratique)
- Portfolio de compétences : sera périodiquement alimenté par le stagiaire afin d’associer des traces des apprentissages réalisés aux compétences du référentiel. Ce portfolio est envisagé dans la perspective d’une préparation future à un concours.
Certification : pas de certification
Evaluation de la formation :
- Evaluation à chaud par questionnaire du niveau de satisfaction des participants et du niveau d'atteinte des objectifs.
Inscription / convocation :
- Inscription uniquement sur le portail de Formiris jusqu'à 7 jours avant le début de la formation.
- Une convocation vous sera adressée par mail (copie à votre Chef d'établissement) au plus tard 7 jours avant le début de la formation.
Tarif :
- Formation totalement prise en charge par Formiris AURA (pas de frais d'inscription).
Contacts :
Accès aux personnes à mobilité réduite :
- Le CEPEC est particulièrement sensible à l'intégration des personnes en situation de handicap. En effet, nous mettons tout en oeuvre pour permettre l'accessibilité à nos formations. Des aménagements pour les étudiants/stagiaires en situation de handicap sont mis en place pour permettre l'accès aux différents bâtiments et pour étudier dans les meilleures conditions. (Place de parking adptée aux PMR, rampes d'accès, toilettes...)
- Contactez nous pour étudier les différentes possibilités : 04.78.44.70.94 / Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.
Information pratiques : accès au CEPEC, restauration, solutions d'hébergement...
Mise à jour le 6 septembre 2023 | CEPEC
Contrats
Documents annexes au contrat d'usage
Madame, Monsieur,
Veuillez trouver ci-dessous les 3 documents à imprimer et à nous retourner :
- Courrier choix mutuelle
- Décision unilatérale mutuelle
- Décision unilatérale prévoyance
Ces deux documents sont à consulter :
Pour toute question, n'hésitez pas à nous contacter : 04.78.44.70.98 / Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.
