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Points de Repère pour le Lycée

Repères pour construire des réponses collectives adaptées aux besoins des élèves en fonction de la réalité de l'établissement



Points de Repère pour le LycéeConsultation des sommaires - Commande en ligne

 


Evaluer par compétences au Lycée NOUVEAU

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Développer et évaluer les compétences en langues NOUVEAU

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Professeur principal : nouvelles missions, nouvelles pratiques

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Réforme du lycée - Former les élèves à "s’orienter"

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Réforme du Lycée : Nouvelle classe de Seconde et accompagnement personnalisé

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Les groupes de compétences en langues

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Evaluer au lycée

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L’aménagement du temps scolaire

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Le conseil de classe

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Les heures de vie de classe

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Les Travaux Personnels Encadrés

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Les Travaux Personnels Encadrés n°2

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L’Education Civique, Juridique et Sociale

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L’Education Civique, Juridique et Sociale

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L’Aide Individualisée

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L’aide Individualisée n°2

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Collégissime

Actualité du collège dans tous ses débats. Pour élèves, enseignants, chefs d’établissement et personnels éducatifs.


  Consultation des sommaires & Commande en ligne
 

 N°20 - Janvier 2018 : La réforme du Collège Nouveau

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N°19 - Janvier 2008

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N°18 - Juillet 2006

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N° 17 - Juin 2006 - Spécial activités pour l’heure de vie de classe

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N°16 - Décembre 2005

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N°15 - janvier 2005

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N°14 - juin 2004

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N°13 - novembre 2003

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N°12 - janvier 2003

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N°11 - juin 2002 : Les itinéraires de découverte

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N°10 - mai 2002

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N°9 - Juin 2001

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N° 7 et 8 - janvier 2001 : Les travaux croisés

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N°6 - mai 2000

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Les Dossiers du CEPEC

Publications des travaux de didactique et de pédagogie générale des groupes de recherche du CEPEC.


 

 Numéros disponibles à la vente

 


82 - L'enseignement apprentissage en classe de français au cycle 4 : Comment développer les compétences des élèves NOUVEAU

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81 - La lecture littéraire : pour former un lecteur autonome 

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80 - Le Cadre Européen : une affaire de Langues

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79 - Le développement durable dans les enseignements scolaires

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77 - Un dispositif de Formation Ouverte et A Distance pour le C2I niveau 2 "Enseignant"

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76 - Quels fondamentaux en mathématiques ?

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75 - Dispositifs d’alternance au collège

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74 - Technologie : Outils pour les unités informatiques

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73 - SVT collège et lycée : enseigner en utilisant la démarche scientifique

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72 - TIC et mathématiques au Lycée

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71 - Français au Collège : Séquences et projets

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69 - Mettre en place le B2i dans un établissement scolaire

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68 - Apprendre les sciences au cycle 3 : la matière

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67 - Apprendre les sciences au cycle 3 : l’énergie

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66 - La créativité : une approche des arts plastiques du cycle 1 au cycle 3

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65 - Créer des textes documentaires au cycle 3 et en 6ème

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46 - Lire/écrire des histoires

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44 - Lire/écrire aux cycles 2&3 et en 6ème

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