ETAPES

ACTIVITES / SITUATIONS

COMPETENCES

- Choix d'une thématique

Proposition par les enseignants des thématiques
Identification par les élèves de ce qu'ils ont déjà appris sur ces thèmes
Apports éventuels des enseignants et/ou recherche documentaire pour les "alimenter"
Travail collectif de communication

Se documenter, mobiliser des connaissances

- Formulation d'une question à traiter

Rechercher les questions qu'en tant qu'élève on se pose sur ces thèmes (logique d'approfondissement)
Recherche de formulation des questions autour des thématiques : propositions personnelles, actualité, recherche dans l'environnement
Mise en commun des questions
Validation des questionnements (faisabilité entre autres)
Choix par les élèves des questions et constitution des groupes

Se poser des questions, choisir et formuler une problématique

- Identification de ce qui est à produire

Travail avec les groupes constitués
Recherche documentaire
Choix d'une production en tenant compte de critères comme créativité, faisabilité

Travailler en équipe, choisir

- Réflexion sur une démarche

Construction d'un échéancier
Répartition des tâches au sein du groupe
Formation méthodologique (éventuellement formation collective)

Anticiper, planifier, organiser

- Mise en oeuvre de cette démarche

Production de groupes
Régulation (bilan mensuel avec le professeur-coordonateur)
Sollicitation d'enseignants pour aide
Tenue du carnet de bord

Analyser, évaluer

- Validation de la production.

Préparation de la soutenance (éventuellement formation collective),
Soutenance
Valorisation de la production

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